小学英语北师大版五年级下册《unit8time》复习教案。
unit8 lesson3 and lesson4
桃溪镇桃庄河中心小学。
赵红云。一、教学目标。
1.复习巩固what time is it? it’s...和it’s time to...的用法。
2.巩固具体时间的表达方法，包括指认、说出整点、非整点时间，并。
熟练掌握运用what time do you/we...i/we...询问、说明简单的活动安排。
3.会背会默重点短语以及小黑板。
4.把what time is it唱熟。
二、教学重点。
熟练掌握本单元的重点句型、语法知识，夯实基础并通过题型进行检测、考察学生掌握情况。
三、教学难点。
本单元的短语、句型的掌握并运用。
教学环节。唱歌曲。
同学门，上课前我们先来唱一唱what time is it走进我们的英语课堂。(师出示**)2.
what time is it？
it’s one o’clockit’s four fifteen.（数字+fifteen）
it’s two o’clockit’s five thirty.（数字thirty）
it’s three o’clock . it’s six forty-five.（数字+forty-five）
师总结：表示整点时间用数字+o’clock或者直接用数字。3、如果在时间后面加上‘做某事’该怎样回答呢？师出示**，生回答。
it’s time to h**e dinner.
it’s time for dinner.（to后面跟动词，for后面跟名词）
短语句型。1．出示词组 home to the library my to mom/dad2．运用词组写句子：
1）what time do we play sports? we play sports at six o’clock.
2）what time do they play sports? they play sports at six o’clock.
3）what timedoesshe/hego to the park?she/hegoesto the park atten thirty.（4）what time is it now？
it’s +时间。师出示**对话让生练习人称的变化，尤其是第三人称加以巩固，背诵小黑板。巩固旧知。
综合测试。
summary短语：
1）go home（2）watch tv（3）.h**e dinner
4）readbook
5）gotothelibrary（6）playsports（7）writemydiary（8）gotoschool（9）helpmom/dad
句型： a :it’s time to+动词短语。
it’s time for+名词。b：what time do we/they...
we/they...c：what time does he/she...
he/she...作业布置。
短语会背会默，抄写五遍。
23页小黑板句子会背会默抄三遍。
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