燕小程彬。为了应对即将到来的期末考试，我制定了期末复习计划。
一、攻克单词，做单词专项测试。
测验单词，筛出单词后进生。一些后进生英语成绩不好，主要在于平时单词掌握、积累不到位。在平日繁重的工作中，很难抽出时间来专门监督他们写单词、记单词。
期末复习阶段，建议大家利用剩下几周的时间，抓好后进生，测评、监督他们。
2、攻克课文，做情景交际专项测试。
早自习多读课文，老师们可以考考他们课文背诵。不需要全文都背得一字不差，但是，需要学生在遇到一个问句时，立刻想到下一句是什么，应该怎么回答；遇到答句，知道上一句是什么。单元测试卷就有情景交际测试卷，网上也有相应的情景测试题。
3、攻克听力，做听力测试题。
课程标准语言技能二级目标要求，学生能听懂有关熟悉话题的语段。这就要求我们熟悉课文，可以**课文录音，让学生不借助课本的条件下，重复录音句子。而根据录音模仿说话是语言技能一级目标要求的。
所以，在听录音跟读之后，可以给学生成长空间，让他们达到听懂有关熟悉话题的语段。
4、攻克语音，做语音测试题。
期中考试第一次测试语音，是因为考虑到小学生对于分辨语音有一定难度，但不代表语音不重要。课程标准语言知识二级目标语音这一项指出，学生了解简单的拼读规律。
再者，学生掌握了语音，对于识记单词、听力都有很大帮助。
5、攻克单词抄写，教师多加指导。
学生认为单词抄写是简单的事情，所以，很多学生都不重视单词抄写题，导致丢分严重。还有部分学生格式不会，都需要老师指导。尤其是，每次单词抄写都会出现带有大写字母的单词，需要老师们和同学们引起注意。
语言知识二级目标要求，学生知道单词是由字母构成的。单词的书写对于小学生来说极为重要，这关乎到习惯的养成。所以，我们一定要培养学生良好的单词书写习惯。
这就是我的期末复习建议，希望对大家的期末复习有帮助！
2023年5月31日。
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