一、填空题
1．我家住在2．我的家人有3．家人关爱我的一件事情是4．我们社区的公用设施有5．我知道的学校有。
二、问答题
1．在家里，家人关爱我，我也关爱家人。我关爱家人的做法有以下这些2．学校是我们学习的地方。我们在这里愉快学习，共同游戏，茁壮成长，发生过许多令人难忘的事情。
选择印象最深的一件事情记录下来。 3．学习了本单元，我最大的收获是什么？ 我最大的收获是：
小学三年级品德与社会上册《家庭、学校和社区》单元测试题二
一、我爱我的家 1．请你写一写
请在爱心卡片上，写上几句你想对父母说的心里话。 2．请你填一填
1）我的家人有。
2）家人关爱我的一件事情是3）我是一个爱家的孩子，我为家里做的事有。
二、我爱我的学校 1．请你填一填
1）我们班有___个同学，我最敬佩的同学是他（她）的优点是。
2）学校开展了运动会等各种各样的活动，我参加了活动。我印象最深的活动是3）我的采访记录：
学校的建校日是现任校长是学校的变化有。
学校的光荣史包括2．我是小小设计家
你所想象的未来的学校是什么样子的，赶快来写一写、画一画吧
小学三年级品德与社会上册《我在学习中长大》单元测试题。
一一、说说自己的看法
有人说，今天过完了还有明天，明天过去了，还有后天，反正有的是时间！你认为我们还需要珍惜时间吗？
我的看法。二、情境小测试
1．冬冬放学回家后，打开作业本犯难了，数学应用题中有的字不认识，更不知道怎么列式了，他该怎么办呢？你会怎样帮助他？
我会2．周末，妈妈说好了带我去表哥家玩，可是我的作业还没做完，还要做手工。我该怎样合理安排时间呢？
我会。三、我会安排
科学家培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”放学后，我们怎样在最短的时间内完成扫地、听**、擦桌子、洗手帕这几件事？
四、我会订计划
学习、娱乐、休息都是人生活中必需的。在一天中，怎样安排作息时间才是合理而有效的？如何安安心心地学， 痛痛快快地玩，做到学习、做事时讲效率？制定一个小计划，并坚持做下去。
小学三年级品德与社会上册《我在学习中长大》单元测试题二一、
填空题 我知道有关珍惜时间的格言：
a．一寸光阴一寸金b．少壮不努力。
二、辨析题
下面几名同学谁做得对？为什么？你在这方面还有哪些困惑，应该怎样解决？
图1：晚上九点二十五了，小颖还在边看电视边做作业。 图2：晚上，亮亮正在做作业。
图3：妈妈要小明到附近奶奶家拿点东西。 三、问答题
周围有很多人为了充实自己的生活，使自己得到更大的发展，都在努力学习各种知识和本领，请结合一个你身边人或自己学习的事例，说说这些人或自己学会了什么，是怎样学的，还想学什么。
小学三年级品德与社会上册《我和规则交朋友》单元测试题一
一、填空题
1．我知道的家庭生活规则有：（至少写出三种。
2．我知道的社会生活规则有：（至少写出三种）
3．学校规则有哪些？让我们按照课堂，课间，上、放学三个时间段，把规则分分类。（每类写三条）
课堂规则课间活动规则上、放学规则4是为了保证活动的安全是为了保持我们学校和教室的卫生是为了保证我们更好地学到知识。
二、连线题
乘坐车辆保持肃静到信用社存钱或取款头和手不能伸出窗外到图书室看书排好队，保持一米线。
三、判断题
判断对错，对的画“√”错的画“×”
1．游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。( 2．国家的法律也是规则。（
3．规则是永远不可以修改的。（ 四、选择题
面对有些规则，我有自己不同的看法，我会（ ）
a．遵守规则
b．不遵守这些规则，以自己的意愿为主 c．先遵守，然后提出自己的想法。
五、问答题
在制定规则时要注意什么？
小学三年级品德与社会上册《我和规则交朋友》单元测试题。
二一、读事例，想办法
事例：小明和小军下棋，小明一步棋子走错了，小军要用“车”吃小明的“象”，小明按住棋子不让吃，两人互不相让？ 他俩为什么玩不下去？ 他俩会想出什么办法？ 二、红花送给谁
遵守规则是一种文明的行为。谁遵守规则，就送他一朵文明花。下图中，谁遵守规则，谁不遵守规则呢？谈谈你的看法吧。
图1：操场上，有的同学在跳绳，有的扔沙包，一个同学在摘花。 我的看法：
图2：小明边看电视边吃东西，妈妈说：“小明，太晚了，你要睡觉了，明天还要上学呢。” 我的看法：
三、血的教训要牢记
一所中学七百多名学生晚自习放学时，有的同学只顾自己，没按顺序下楼，导致相互拥挤，造成踩死十人，伤数十人的严重后果
小学三年级品德与社会上册《我的角色与责任》单元测试题一
一、我该怎么办
面对这些问题，我们怎么办？选择其中一种情况写出解决的好办法。 二、集体的事大家做在集体活动中，你们班取得过什么荣誉？
举例说说同学们在活动中发挥了什么作用，这些荣誉是怎样取得的。 三、我能行
1．你知道哪些公益活动？你参加过哪些呢？
2．调查一下身边存在的环境问题，该怎样解决？我们可以做什么？制定一个行动方案。
我的发现。我的思考我设计的方案小学三年级品德与社会上册《我的角色与责任》单元测试题二
一、 我会填
1．我有不同的角色，在学校我是在商场我是。
在家里我是在电影院里我是在汽车上我是。
2．对于我来说，爸爸是对于奶奶来说，我爸爸是。
对于爸爸单位的同事来说，他是对于菜场的售货员来说，他是。
3．班集体中，有等岗位工作是需要同学们承担的。
4．在我们的成长中，父母操碎了心，他们为我们的成长倾注了大量的心血。我想对妈妈说5．我已经9岁了，能做到自己的事情自己做，如家里的事情我帮着做，如。
6．集体的事就是大家的事，要认真做好。我参加过的班集体的活动有。
二、我会连
请在相应的内容下画“√”并写一写。 我做过的家务事。
三、我会写
在社会生活中，不同的角色有不同的责任，这个道理谁都懂。下面就来分析一下，这些事情该谁做。还有哪些事情应该自己做？为什么？
部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案
同学相伴 教案。教学目标 情感与态度目标 喜欢与同学 老师交往，愿意在集体生活中和大家一起学习 活动，能感受到老师和小伙伴相处的快乐。能力目标 能在集体生活中愉快地学习和生活，交到自己喜欢的小伙伴，并能友好相处。知识目标 养成乐于交际，悦纳他人的好习惯。教学重难点 教学重点 能感受到集体生活的快乐 ...
部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案 1
同学相伴 教案。教学目标1 知识与能力。1 知道集体生活的重要性。2 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。3 理解他人的需要与心情，学会关爱他人。2 情感与态度。1 培养友爱宽容 热爱集体 团结合作的品质。2 从小树立集体观念 合作意识和团队精神。3 行为与习惯。1 与他人平等地合作与交流，积极...
部编人教版三年级《道德与法治》下册《我家的好邻居》教案 1
我家的好邻居 教案。教学目标1 知识与能力。学习邻里之间相处的常识 懂得邻里之间要和睦相处 互相帮助。2 情感与态度。感受邻里之间和睦相处 互帮互助的快乐，懂得只有邻里之间和睦相处，人们才能生活幸福，社会才能团结安定。3 行为与习惯。养成友好真诚待人的习惯，形成正确的道德观念，做一个讲礼貌的人。4 ...