时间：90分钟满分：100分。
陆续继续连续。
班级姓名成绩___
参观的人们___地走出了大厅。
抗洪的战士们在大堤上___奋战了三天三夜。③小明病好了以后，又___去少年宫练习钢琴。
一、基础练习(40分)
1.看拼音写词语。
tàqīng
zòngzisōngbǎituányuán
cànlànzhāoyánɡyǎngyùgǔzhǎng
2.比较下面的字，再组词。
慕___恼___辨___坚___幕___脑___辩___竖___3.写出下列词语的近义词或反义词近义词：依然——_
—__欢乐——_
反义词：安静温暖——_
4.选词填空。
可爱密。切。
无论……都……不但……而且……虽然……但……
___走到**，我___不能忘记自己的老师。⑤_我的学习成绩好，__我决不骄傲。⑥他___聪明，__勤奋。
5.下列句子中，划线词语使用错误的一项是（）a .云南西双版纳风景优美，真让**连忘返。
b .老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。c.
如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。d.书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生，像真的一样。
6.走进经典名句。
古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺，__写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，__呈现了郊野渡口的幽静；“_两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。
“时间像___永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“__万事成蹉跎”。
7.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（）
a .淹没b .扎进c .没有d .消失。
8.本学期（人教版三年级下学期）我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。
9.在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
10.你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11.从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！
二、阅读理解(30分)
12.日积月累。
学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识。
了___的博莱克，在《七颗钻石》中认识了___的小姑娘。②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《__也读过两个神话故事，《女娲补天》和《__还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和学语文欣赏美景：
春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_万条垂下绿丝绦。”我们来到泗水边，不禁感叹：
“等闲识得东面风学语文探索奥秘：地球上的___和___都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是___到处是___13.
读课文《难忘的八个字》，填空。
课文重点写的是教师的一句话（__个字）对一个___的儿童在心理上所产生的深远影响。同时，表现了伦纳德老师___
14.阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
abcd2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠。
的是（）a.小蜜蜂帮忙推倒了大墙b.别的小树小草的帮忙c.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和。
金色的笑话。
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15.一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发。
生什么故事呢？请你展开想象，写下去。
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