冀教版三年级下册句子归类训练。
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：它们飞这么低，怎么可以眺望它们遥远的家园呢？
a.它们飞这么低，是不可以眺望它们遥远的家园的。
b.它们飞这么低，难道可以眺望它们遥远的家园呢？
c.它们飞这么低，可以眺望它们遥远的家园。
d.它们飞这么低，是怎么也眺望不到它们遥远的家园的。
2.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
a. 故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……
b. “长毛狗！长毛狗！大家当心……”
c.“它没有咬我……我真是害怕极了！”
3.选择下列句子所用的修辞手法。
a. 比喻 b. 拟人 c.反问。
1） 还有什么语言比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢？（
2） 后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像**一样。（
3） 那条小河水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。（
4） 熟睡了一冬的麦苗，揉了揉惺忪的睡眼，抖了抖身上的尘土，反绿吐青了。（
4.下面句子不是比喻句的是（ ）
a.有一只豌豆荚，绿茵茵的，好像一件绿颜色的小房子。
b.那些红的、黄的、白的蝴蝶看起来差不多像花朵一样。
c.他在水上像车轮那样不停地旋转着。
d.野花散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
5.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
a.尽管白云飘得高高，但是明天还是个晴天。
b.那不是一把普通的伞，而是一把充满温情的伞。
c.年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，就会弯下腰去背老人过河。
d.因为不知铁罐在什么年代已经完全锈烂了，所以人们怎么也找不到它。
6.下面各组诗句不是描写春天的是（ ）
a.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
b.春种一粒粟，秋收万颗子。
c. 春水碧于天，画船听雨眠。
d.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.你怎么不该和我相提并论！
b.人们总是重视美观，还是轻视实用。
c.差不多每天晚上它们都有一场舞会。
d.丑陋不漂亮的小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
二、句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.他感到非常难为情。他把头藏在翅膀里面。
2.他们的儿子很想上文法学校。他们被生活所迫只能让聪明的儿子去学修鞋。
3.这是一种超常的记忆力。一种无法解释的本能。
4.市里的公共图书馆找不到好的参考资料。可以到迈阿密大学图书馆去看看。
5.我看到外公。我想起那把伞。
三、用加点字写句子。
1.年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去背老人过河。
2.瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。
3.街上恢复了先前的平静。
4.虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。
5. 老师和孩子都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。
6.海娃赶着羊群，一会儿攀上石岩，一会儿爬上崖畔，一会儿穿过树林，就好像在平路上走一样。
7.不知不觉，他把所有的猫都带上了。
8.它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。
9. 他对自己美丽的犄角赞不绝口。
10.幸运的是，小种子依然轻在风中，继续它的旅程。。
四、修改病句。
1.奶奶常常回忆过去的往事。
2.是法国昆虫学家。
3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。
5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。
五、把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.我做梦也没有想到会有这么幸福！
2.那深褐色印花棉布衣服是妈妈那些年最好的一件长服。
3.身边又钻出嫩绿的小草。
4. 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
5.我放蜜蜂的时间是2点整。
六、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
1）“打罢春，阳气升”，真是这样的。
2）蝌蚪在水中游泳，就像黑色的“逗点”。
3）那曾是汪洋一片。
4）你屋内的事物每一件都是一个谜。
5）这是一篇最让我感兴趣的**。
6）那是一把充满温情的伞。
7）如果走得慢，石头一活动，身体失去平衡，反倒容易掉进水里。
8）街上恢复了先前的平静。
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