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一、仿句复习。
教学目标：能根据例句，进行仿写。教学重难点：仿写的方法。
教学方法：课堂练习，学生展示，教师对存在问题进行指导。练习题：仿写句子。
1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。
5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。
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6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？
7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。
8、女生和男生一样聪明。
9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。
10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。
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二、句型练习。
教学目标：能进行扩句、缩句，变换句型。教学重难点：扩句、缩句，变换句型的方法。
教学方法：课堂练习，学生展示，教师对存在问题进行指导。练习题：句型练习。
1、扩句。1）同学们在踢球。（至少两处）
2）风筝越飞越高。（至少两处）
3）墙边开着小花。（至少两处）
4）我们参观了北京中华世纪坛。（至少两处）
5）我摘下了桂花。（至少两处）
6）同学们听老师讲故事。（至少两处）
7）森林里飞着无数只小鸟。（至少两处）2、缩句。
1）南极大陆上终年覆盖着厚厚的白雪。
2）小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。
3）小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。
4）我非常喜欢这本书。3、将句子换个说法。
1）那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。
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2）小样吃光了山上的嫩草。（改为“把”字句，“被”字句。）
3）灯火照亮了漆黑的夜空。（改为“把”字句，“被”字句。）
4）消防队员扑灭了大火。（改为“把”字句，“被”字句。）
5）炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。（改为“把”字句，“被”字句。）
6）老师派刘兰管理班级的图书角。（改为“把”字句，“被”字句。）
4、将句子换个说法。（例：鸟儿欢快地叫着。鸟儿欢快地唱着歌。）
1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
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2）星星在天空中一闪一闪的。
例：千万缕阳光照射在草地上。千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。
3）一根根原木顺水漂流而下。
4）一丝风都没有，湖水很平静。
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三年级下册语文专项复习句子
句子 一 将句子写具体。一 扩写句子。至少两处以上 1 天空飘着白云。扩句。2 孩子们进入了梦乡。扩句。3 沙滩上遍地都是贝壳。扩句。4 英子站了起来。扩句，至少两处。5 红旗飘扬。6 一棵高大的橡树挺立在路旁。7 翠鸟蹬开苇秆飞过去。8 同学们干活。二 把句子补充具体。1橡树挺立在路旁。2天空挂着...
三年级语文下册期末复习 句子
三年级语文下册期末复习 句子篇。一 成语及解释。1 群芳吐艳 指各种美丽 芳香的花草在比美 斗妍。2 姹紫嫣红 形容各种花朵娇艳美丽。3 落英缤纷 形容落花纷纷飘落的美丽情景。4 郁郁葱葱 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。5 喷薄欲出 形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。6 旭日东升 形容...
三年级语文下册复习之句子
姓名 班级 一 句子练习 按要求写句子。1 背上的羽毛像浅绿色的外衣。仿写比喻句 2 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。仿写拟人句 3 这一池的荷花，不正像一大幅活的画吗？改成陈述句 你说了这么多次谎，还有人会相信你吗？改成陈述句 4 雪越大，路就越滑。改成反问句 2 燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着，像...