（考试时间：100分钟）
第一部分：积累运用（36分）
一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正，美观。（3分）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
二、读拼音，写词语，字要写得正确。(8分)
pēn shè róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn
shùnjiān chén jìn shāo huǐ lǚ yóu dǎn dà wàng wéi
三、把成语补充完整，(6分)
一丝不心悦目无（ ）不作 （ 名其妙
气急（） 坏笑（ ）颜开 （ 不可及鱼（ ）而出
四、按要求写句子(4分)
1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（缩句）
2） 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句。
五、把下面的词语、句子补充完整。（7分）
1）把歇后语补充完整。（2分）
早开的红梅后来居上
2）把名言补充完整 。（3分）
a、精诚所加。
b幼吾幼，以及人之幼。
(3) 补充谚语。（2分）
a 蚂蚁搬家蛇过道b天上鱼鳞斑。
六、日积月累（4+2+7=13分）
1春江水暖鸭先知。我知道这句诗是描写___的诗句。这学期我们还学习了有关这方面的古诗，请你选择其中最喜欢的一句写下来。
2、“生命是宝贵的，也是美好的。”大科学家爱因斯坦对生命的感悟是。
3、本学期，在第八单元的学习中，我们结识了的纪昌的飞卫的扁鹊的蔡桓公的普罗米修斯。另外，你还认识了他（她）有的性格特点。
第二部分：阅读理解。
七、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！
织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ 什么时候，（ 什么季节，（ 有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词，你一定会！（2分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（4分）
融洽特别。3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）
1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。
3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“--划出来。请你也说说原因。（3分）
二水珠的悲剧（10分）
荷叶像一张大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉、嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：
“你们快来看呀，那荷叶（托、拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流、留）下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！
1、划出本文中括号里不恰当的拼音和字。（3分）
2、根据下面的意思，写出文中的词语。（2分）
由于太得意了，忘记了应有的态度。
自己认为了不起，非常得意。
3、用“——线画出文中的一个比喻句。（1分）
4、用“﹏﹏线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（2分）
5、读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身。知道了什么道理？（2分）
八。 作文。（30分）
题目：那一次，我真。
提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的曾让你难过、流泪……，请写一篇简单记叙文，把事情经过写具体，表达真情实感，字数不少于。
小学教育 2024年四年级语文下册期末质量分析报告
一 试题评价。本次调考试卷命题分量适中，题型多样，体现 课标 突出 能力 1 识字写字 命题能够立足基础，从多个角度考查学生识字能力，部分题目有创新。从题型上来看，有专门的书写题 有改错别字，有对字的读音的考查，也有对字形 字义的考查，题型比较灵活多样。像第6题 按要求写汉字 分别从同读音 同部首两...
四年级语文学习要求
1 圈在课文中找出课后生字。2 划根据词语盘点划出相关的词语。3 标标自然段序号 给课后生字注音。4 读读课文三遍，要求读通顺，读流利。5 查查词典理解生词 课文有关的资料。6 思文章主要内容 课后题。7 抄生字 词语 好词佳句 采蜜本 四年级语文课外阅读要求。1 常规课外阅读 周一至周四，每天读一...
四年级语文学习要求
四年级一班语文学习要求。一 预习要求 预习时间尽量控制在30分钟内 一读。上新课之前，在家里读课文两遍以上。二标。标自然段，标生字拼音并组词，标好词好句。勤用字典 三思。读完课文后体会到了什么？结合课后思考题带着疑问上课。四批。学习作批注，好词好句好在 在旁边写写自己的体会。二 课堂要求。大声读。认...