命题人得分:
第一部分积累与应用。
一、选择题(10分)
1、下面三组注音全正确的一组是:(
a、锨镐(xiān ɡǎo) 河畔(hé bàn)枝繁叶茂(zhī fán yè mào)
b、煎熬(jiān áo)喷泉(pēn quán)浑身解数(hún shēn xiè shù)
c、仿佛(fǎnɡ fó) 书塾(shū shú)冰清玉洁(bīnɡ qīnɡ yù jié)
2、给加点的字选择正确的解释:
儿童不解春何在a、分开 b、打开 c、懂,明白。
3、下列词语没有错别字的一组是( )
a、温文而雅 b、登高眺远 c、莫名奇妙 d、如饥似喝。
4、下列不属于略读的方式是( )
a、字斟句酌 b、一目十行 c、走马观花 d、浮光掠影。
5、下列加点字解释不恰当的一项是( )
a、不假思索(借用,利用) b、不屈不挠 (弯曲,屈服)
c、出言不逊(退避,退让) d、飞来横祸(意外的)
6、下列句子中不是比喻句的一项是:(
a、奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。
b、大黑骡子身上背的东西很多,像座小山似的。
c、横断山,路难行。天如火来水似银。
d、六头牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声。
7、下列词语搭配完全合适的一组是。
a、仔细端详陶冶情操态度端正。
b、改进生活畅想未来激情澎湃。
c、凝视远方清晰可辨开放眼界。
d、震撼人心感情激荡狂风咆哮。
8、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
a、我实在想不起来这本书是什么时候买的?
b、人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵,软骨,肝脏等器官。
c、素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说:“以后要早到!”
d、“风声雨声涛声,声声震耳。雨水汗水血水 ,水水相融。”这是人民子弟兵在大江保卫战中的真实写照。
9、下面一段话中,组合最恰当的一组关联词语是( )
周正同学( )被评“优秀学生干部”,(时刻把班级的事情放在心上。( 发现谁有困难,他( )想方设法去帮助。自己( )苦点、累点,( 心里很踏实。
a 因为所以如果就虽然但是。
b 如果就无论都只有才。
c 之所以是因为无论都虽然但是。
10、下列句子排列顺序正确的一项是。
她好像是空降兵,徐徐降落在我的视线中,一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。
我喜欢看她迷人的小翅膀,张开又收起,像是伸出双臂,美美地拥抱自己。
一只美丽的瓢虫出现了。
看着她扇动翅膀轻快地飞翔,我仿佛感受到了她内心的喜悦。
过了一会儿,她的翅膀轻轻一抖,又飞了起来。
a. bcd.
二、把成语补充完整,并选择合适的填在句子中(填序号,不重复)(4+4=8分)
成千( )百 ②星罗( )布 ③日夜( )程④惊叹不( )
芳草如( )处之( )然⑦老生( )谈⑧一( )览无余
登上哈里法塔,迪拜的风光( )那里有( )的绿洲,草地上的鲜花、蝴蝶、蜜蜂、为这片绿洲增添了无限生趣。
三、仿写句子,注意句子划线的部分。(2分)
1、柳条醉了,摆动着纤柔的腰肢。
2、宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,直指苍穹。
四、根据课文内容填空。(10分)
1、锨镐叮叮当当溪水哗哗流淌。
2、那几棵大海棠树,开满了这繁花不留 ,阳光下就像 ……这句话中用来比喻这样写突出了。
3、万紫千红的春天,向来是古代文人墨客的喜爱。《游园不值》中让我们感受到了春天的脚步不可挡。西湖美景令人向往,《晓出净慈寺送林子方》中表达作者感受的句子是漫漫征途,红军英勇无畏,积极乐观。
《七律长征》中统领全文的句子是。
4、树林内外似如整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
五、课外阅读交流:(15分)
1、《论语》是“四书”之一,它是记录孔子及其**言行的一部儒家经典著作,其中可以为师矣”告诉我们不断温习旧知识会有新收获则告诉我们学习和思考要相结合。
2、“他很喜欢和天空的雀子说话,他很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起,就一句话也没有了,就是有话也是很古怪的,使人听了常常不得要领。”他就是《呼兰河传》中的人物这本书中还有人名)也给你留下了深刻的印象。
3、本学期你一定还阅读了瑞典女作家塞尔玛﹒拉格洛夫的经典童话主人公变成小精灵后,雄鹅给他取了个名字叫。
4、《假如给我三天光明》这本书是美国的作品。书中的主人公遇到双目失明、双耳失聪的不幸。假如她可以看见光明,最想看到的是。
5、本学期,必背古诗中有两首王安石写的诗:表达思乡之情的描写田园山水,表达诗人退休闲居的恬淡心境的。
第二部分阅读(25分)
六、阅读短文,回答问题。
短文1:《秦兵马俑》(节选)(7分)
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细(打量端详),它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下做殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征,有的(眺望凝视)远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。
1、根据语境,选择合适的表示“看”的词语,在括号内打“√”2分)
2、这段话把描述与想象紧密结合在一起,请用“——在文中画出有关想象的句子。
3、你还能想象出哪些神态的兵马俑?仿照句式,再写一写。(1分)
有的好像。4、这段话主要介绍了2分)
a、秦兵马俑的规模宏大。
b、秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。
c、秦兵马俑的类型众多。
5、对于“走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句话理解正确的是( )2分)
a、准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
b、形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
c、运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的神态。
短文2:父亲的难题(18分)。
小保罗是个六年级的小学生。他父亲( )时间不多,( 晚上却经常同孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事。
一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来,他讲的是“龟兔赛跑”的故事,小保罗记得自己已经听过好几遍,实在叫人腻烦。
最后,爸爸对心不在焉的保罗语重心长地说:“孩子,你要牢牢记住,动作缓慢的乌龟( )它的踏实和韧性,( 才能跑赢兔子。”然而保罗仍默不作声地弄他的鞋子。
爸爸口气变得有点严肃:“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望其他的对手在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉吗?”爸爸心里颇感惊讶,沉默了一会,无可奈何地回答:
“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是自不量力,竟敢跟兔子较量!
”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈的努力,一步一个脚印,才能取得胜利的。”
小学五年级科学试题上学期期末
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