教学反思1
针对本文我主要设计了以下这样几个教学目标：1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.
掌握课文内容，初步了解说明方法。
4.培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。结合着教学目标，设置了以下的教学重难点：
1.教学重点：掌握课文内容，了解克隆的含义。
2.教学难点：了解说明方法，培养科学品质。
在上课之前为学生们系统地讲解有关说明文的内容有至关重要的作用，学生们针对所讲的内容对照着突破教学重难点，这样在讲解课文内容的时候，学生们就不会感觉到一头雾水。
熟练地朗读课文是了解文章主要内容的重要手段，也是提高学生们解决课外阅读的基础。在讲解课文时，明确教学目标，学生们会有着重点地进行分析课文内容，同时也会把新学习的有关说明文的内容运用到课文中，对理解课文也起到了辅助性的作用。
学生们带这样的几个问题进行朗读。克隆是什么？克隆神奇在**？克隆有什么作用？在解决这样几个问题的时候，学生们就会深入地了解下定义、分类别和举例子等说明方法。
课文按照逻辑顺序，循序渐进地深入。首先介绍了什么是克隆，在这里运用了作对比的说明方法，先说什么是有性繁殖，有一个“换句话说”，导出了什么是克隆，这样学生们对下定义的说明方法也深入了。
解。由简单的定义开始初步认识到克隆的相关内容。为了让学生们更加深入地了解克隆的实际内容，举了柳树插条、马铃薯“切块”、仙人掌“分根”以及其他植物的压条和嫁接等方法来培育后代，这样学生们把概括性的语言简单地融汇到实际的生活中，就会很容易理解克隆的含义。
克隆现象不仅仅发生在植物之中，在低等生物和高等动物中也出现了。这样，利用举例子的方法说明了克隆的在生活中存在的现象。
对于什么是克隆，以及克隆现象在生活中的自然现象，就要深究，人们在生活中不惜人力、财力、物力、精力来研究克隆技术究竟会有什么样的作用。学生们自然会想到在课文之中探寻克隆技术对人类的作用，可以分析出克隆技术可以培育出优良的动植物品种、可以挽救濒危物种、对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要的作用。任何一个新生的事物都是存在这两面性，既有利又有弊。
结合着国家专家对克隆技术所提出的反对意见，向学生们抛出这样一个问题：克隆技术的弊端是什么？这样可以拓展学生的思维，培养学生用辩证的方法看待问题，对与他们世界观的养成有间接性的作用。
希望学生们在学习和生活中取得更加优异的成绩。
五年级下语文教学反思神奇的克隆苏教版
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五年级下册语文教学反思
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五年级下册语文教学反思
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