2023年下期五年级上册语文教学计划。
潘市镇第二中学（小学部） 陶真慧。
一、指导思想：
认真研究新课标，全面贯彻素质教育，积极稳妥地推进教研教改，面向全体学生，全面提高学生的语文能力。以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高；掌握语文学习的基本方法，初步实现由“要我学”向“我要学”转变，养成自学语文的习惯。
二、学情分析。
从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主**合作的能力也不行，大多数学生都是接受式学习，所以，五年级语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上要专心听讲，要记笔记作批注，要积极发言提问等等；另一方面，要教给学生学习方法，以“导学框架”为课堂训练模式，推动学生跳出“被学习”状态，全面提要学生的语文素养。
三、教材分析。
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近***。
每个单元包括导语、课例、口语交际·习作、回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。
课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。
口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。
回顾与拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。
本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共36篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
四、教学目标。
1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、学习浏览，根据需要搜集信息。
8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。
10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。
五、教学措施。
1、领会大纲精神，认真钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体出发，认真备好每一个练习组，落实好每一个训练项目，从而扎实地完成训练任务。
2、重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。
3、遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。
4、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。
5、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。
6、 继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练。
7、开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。
8、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。
9、开展大量阅读，采用各种方式使学生爱上阅读。
10、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每周做课外阅读读物文摘卡。
11、加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新闻，把当天最重要的时事写在文摘卡上（用一句话概括新闻内容）。
12、重视学生日记的指导，通过日记的形式可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题，从中渗透学生的心理健康的教育。
六、课时计划：
1、白鹭2课时2、落花生1课时
3、桂花雨2课时4、珍珠鸟1课时。
口语交际习作一 3课时语文园地一2课时。
5、搭石2课时6、将相和2课时。
7、什么比猎豹的速度更快 1课时 8、冀中的地道战 1课时。
习作二2课时语文园地二 2课时。
9、猎人海力布 2课时10、牛郎织女(一) 2课时。
11、牛郎织女（二） 2课时口语交际：讲民间故事 1课时。
习作三2课时语文园地三2课时。
12、古诗三首 2课时13、少年中国说 2课时。
14、圆明园的毁灭 2课时15、小岛2课时。
习作四2课时语文园地四 2课时。
16、太阳1课时17、松鼠2课时。
习作例文1课时习作五：介绍一种事物 2课时。
18、慈母情深 1课时19、父爱之舟 2课时。
20、“精彩极了”和“糟糕透了” 1课时口语交际：父母之爱 1课时习作六：我想对你说 2课时语文园地六2课时。
21、古诗三首 2课时22、四季之美 2课时
23、鸟的天堂 1课时24、月迹1课时。
习作七： 即景 3课时语文园地七2课时。
25、古人谈读书 2课时26、忆读书2课时。
27、我的长生果 1课时口语交际：我最喜欢的人物形象 1课时
习作八：推荐一本书2课时语文园地八2课时。
复习 6课时期末考试。
2023年8月31日。
五年级上册语文教学计划
1 指导思想。本课贯彻以学生发展为本的教学理念，并融入陶行知的生命教育思想。以 跳远的教学为载体，渗透生命教育的内涵，培养学生的生命意识。在教学过程中，倡导学生自主学习 实践体验 合作交流的学习方式。让学生在实践中得到身体的进步，在实践中理解和掌握体育与健身的知识和技能，在实践中养成健身的习惯，培养...
五年级上册语文教学计划
一 学生基本情况分析 五 1 班共有学生64人，其中男生27人，女生37人，大多数学生来自农村，其中也包括一些进城的农民工子弟。总体来说，这个集体是一个健康活泼的集体。孩子们大多有较高的禀赋 知识面广 对事物充满了好奇心 善于寻找问题 发现问题，爱学习，上课积极蔡参与，乐于太探索知识的奥秘。但还有部...
五年级上册语文教学计划
一 学生情况分析。学生经过四年的语文学习，在听说读写方面进步很大，具体表现在 读 大部分学生能通过自己的努力把课文读正确，读通顺，读流利，但能读出自己的理解的同学不多，因此，加强朗读训练仍然是语文课堂的重点。写 学生的书写习惯好，书写大方 工整 清楚。在学习态度方面，本班学生思维相当活跃，个性张扬，...