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部编 统编版 一年级上册《13乌鸦喝水》教案教学设计
课题 13乌鸦喝水。教学目标 1 会认11个生字 会写会写 只 石 多 出 见 5个生字 认识 反文旁 1个偏旁 理解 终于 渐渐 等由生字组成的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。理解乌鸦是怎么喝到瓶子里的水的。3 懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的办法。教学重点与难点 1 会认...
部编 统编版 一年级上册《13乌鸦喝水》教案教学设计
课题 13乌鸦喝水。教学目标 1 会认11个生字 会写会写 只 石 多 出 见 5个生字 认识 反文旁 1个偏旁 理解 终于 渐渐 等由生字组成的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。理解乌鸦是怎么喝到瓶子里的水的。3 懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的办法。教学重点与难点 1 会认...
部编 统编版 一年级上册《口语交际 小兔运南瓜》教案教学设计
课题 口语交际 小兔运南瓜。教学目标 1 动脑筋想出小兔运南瓜回家的方法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2 表述过程中，通过多方评价，规范口头语言，培养良好的听话和说话能力。3 能积极参与讨论，把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的方法进行评论。教学重点与难点 1.引导学生说出小兔运南瓜的办法，能...