小学语文s版三年级(下)第三单元测试卷。
一、看拼音,写词语。(16分)
ònɡ xiàn zhēnɡ zhào yán jiū chuán cāng
kǔn bǎnɡ jiǔ tán jīnɡ pí lì jié
二、仔细比一比再组词。(8分)
刻剑( )掏( )遇( )
该箭( )淘( )寓( )
三、给下面多音字组词。(6分)
hucháom
划朝没。huzhāoméi( )
四、选字填空组成词语。(6分)
【跨挎】( 栏 ( 篮子 ( 步 ( 包。
【剑箭】弓( )宝( )刻舟求步如飞
托拖】( 拉 ( 盘 ( 鞋拜( )
五、写出下面词语的反义词。(10分)
松( )进( )沉( )吉( )高( )真( )
模糊( )失望相信( )明亮( )
六、根据意思,写出词语。(5分)
1. 比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
2. 自己跟自己说。
3. 比喻不知道根据情况的变化而改变办法。
4.对人或事物的好坏、是非等表示意见,多而杂乱。
5.精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
七、给句子中带点的字选择正确的解释。(4分)
手:①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。
1.王叔叔被评为了“劳动能手。
2.他左手拿书,右手拿笔,边看边写。
3.我们人手一册《小学生行为规范。
4.把这本《知识手册》我已经看完了。
八、选择合适的词语填空。(3分)
发现发明发生。
1. 经过长时间的实验研究,布斯终于( )了吸尘器。
2. 庄稼人拔苗后,( 禾苗都枯死了。
3. 我( )墙壁“冒汗”了。
九、读句子,用带点的词语造句。(4分)
1. 有哪个大力士能把大铁牛捞上来呢?人们议论纷纷。
…议论纷纷……
2. 扫地机“打扫”后的地面虽然干净了许多,但是旅客们却浑身沾满了尘土。
…虽然……但是……
十、根据课文内容及 “读读背背”内容填空。(13分)
1. 学了这个单元的课文,我们认识了东汉时期的科学家他发明了还认识了宋朝的 ,他利用把捞起来了。还有毕升发明了英国人布斯研制出世界上第一台这些事给我们的启发是。
2.本单元中关于勤学的名言有:“天才在于 ,聪明在于黑发不知白首方悔是《 》中的诗句。
十。一、阅读课文选段,回答问题。(11分)
捞铁牛 (节选)
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排栓得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。
又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
1.怀丙为了捞铁牛,做了哪几步准备工作?简要回答。(8分)
第一步: 第二步:
第三步: 第四步:
2.用“-”画出表示先后顺序的词语,用上这些词语再仿写一句。(3分)
十。二、阅读短文,回答问题。(14分)
有一年,疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就专心侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
因此,在三年里头,他懂得了不少的病源、病理和用药方法。
三年过去以后,师傅要他读些医书、药典。从此,华佗不分昼夜,如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!
”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好转。
”人们责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对!
我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1.给短文加个合适的题目。(1分)
2.“竟”在字典中有三种解释:①完毕;②从头到尾;③终于。
有志者事竟成”的“竟”意思是2分)
3.在括号里填上适当的词语。(4分)
的医术的师傅
地观察地挣扎
4.华佗的师傅为什么要装病?(3分)
5.华佗是怎样学得一手好医术的?(4分),
你想发明什么?请按一定顺序把自己想发明的物品的形状、作用等写出来。字数在左右。
S版三年级下第三单元检测题
第三单元检测题 卷 版 一 圈出加点字的正确读音。分 要是哪个地区发生了 朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。洪水退了,浮桥得 重修。他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结 实的木料搭个架子,跨在两只船上。那个人一点儿也不着急,掏出小刀在船舷上刻了一个记号。忽然一阵呜呜的响声打破了车厢的宁静。这种...
2019春语文s版语文三年级下第二单元测试卷 含答案
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