s版五年级语文下册第四单元第二次检测题（命题人：王丽华）
一、看拼音写词语。（12分）
shānɡ bā pí juàn mò shēnɡ yǎn kuànɡ cháo tínɡ dǎi tú
shuānɡ bì zhē yǎn jīa yáo zuó mó línɡ chén xī zhōu
二、形近字组词。（5分）
漆（ ）胶（ ）廷（ ）蝶（ ）掩（ ）
膝（ ）郊（ ）延（ ）碟（ ）淹（ ）
三、把下面的词语补充完整，再选择其中的一个词语造句。（9分）
价值如生风丽。
柳（ ）花茶（ ）饭发（ ）眼。
废（ ）忘心（ ）魄粥（ ）齑（jī）
四、选词填空。（3分）
1）讥笑哄笑耻笑安静宁静平静感激感动激动。
参议员们（ ）起来，等到大家的笑声停止了，林肯（ ）地说：“我非常（ ）你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。
我知道，我做**永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
（2）只有……才既……又虽然……但是
1、伯父满头银发行动却仍然十分灵活利落。
2敢于拼搏的人有可能取得成功。
3、威廉叔叔看上去（ ）疲惫不堪忧心忡忡。
五、按要求写句子。（6分）
1、他头上顶着碗，摇晃得厉害起来。（改写成“把”字句。）
2、涅利终于爬上去了高高的平台，他在笑呢！（改成“被”字句。）
3、近来天气晴朗，风和日丽。我们原来在室内上的体育课改在操场上了。（用关联词把两句话合写成句话。）
4、一盏装饰漂亮的台灯静静地摆在整洁的书桌上。（缩写句子）
5、纳塔莉打开了照相机。（改为被字句）
6、我的弟弟不仅年纪小，但是很懂事。（修改病句）
六、根据课文内容填空。（21分，1空1分）
1、 范仲淹是北宋初年杰出的著名的就出自他的笔下，文章中的千古名句被后人广为传诵。
2、有勇气的人古罗马］西塞罗）
3、真金在烈火中炼成古罗马］塞涅卡）
4的人损失很大；可是的人，便什么都完了。
5、他又只身远赴应天府书院求学。“只” 读音是（ ）是的意思。
6、每天只煮一锅米粥。“只” 读音是（ ）是的意思。范仲淹好意难却，只好接受了。“只” 读音是（ ）是的意思。
7、是的，人的一生是只有的人，才可能取得成功。在的绝境里，再搏一次，也许就能看到在的严寒中，再搏一次，一定会迎来这就是那位顶碗少年给我的启迪。
七、阅读理解（22分）
一）（7分）
一天，范仲淹正在吃饭，一位好友来看望他，发现他的饮食如此之差，心中不忍，就送银子给范仲淹（改变改善）生活，但范仲淹委婉地（拒绝谢绝）了。好友见他不肯接受银两，第二天便送来许多美味佳肴。范仲淹好意难却，只好接受了。
可是，几天过去了，食品发霉变质了，也不见范仲淹吃一口。好友有些不高兴地说：“你也太清高了，一点儿吃的东西都不肯接受，岂不让朋友太伤心了！
”范仲淹笑了笑说：“老兄（误解谅解）了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。
你的（好心好意）我心领了，请你千万不要生气。”
1、在文中括号里选出正确的词语，打上“√”2分）
2、范仲淹不吃朋友送的美味佳肴的原因是什么？（2分）
3、范仲淹的朋友听了范仲淹说的话，心里是怎样想的？（2分）
4、把下面的句子换种说法，意思不变。（1分）
我不是不想吃，而是不敢吃。
二）（15分。
①周末下午我(代带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己一定要上街买点好( hào hǎo )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市(需须)要走一段人行道，(在再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断的人群匆匆而行。
③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。
一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确的音节和错别字。（1.5分）
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（0.5分）
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。(2分)
4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。(2分)
5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。(3分)
段中写年近花甲的母亲高兴是因为
段中“我的心灵震颤起来”的原因是
段中写母亲眼里闪过惊喜是因为
S五年级上语文第四单元
素二小五年级语文教案 导学案 设计。第四单元真诚的心。单元学习目标 1 引导学生自主阅读，注意把握课文的主要内容，理解课文蕴含的道理，紧密结合自己的思想，把诚信当做自己行为的指南，树立正确的人生观和价值观。2 在阅读课文的过程中，注意引导学生抓住课文中描写人物神态 动作 外貌的语句，体会人物的思想感...
小学语文S版五年级上册第四单元教案
第四单元。16 古诗三首 单一课 教材分析 本课选了三首古诗，三首诗都是咏物言志诗。它们所写的事物不同，但都抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。墨梅 是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。诗的大意是 我平常画画洗砚的水池边上有一棵梅树，那一朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨汁点化而成。它不需要...
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