北师大版九年级上册语文期末试卷

一、积累与运用（26分）

1.根据拼音写汉字（4分）

木nè( 讷 ) 云yì（翳） xiāo（枭）鸟

qì(契)约玄鬓已pó(皤)

yín yín(狺)(狺)不止 xǐng(擤)鼻子

面面相qù(觑)

2.根据原文填空。（10分）

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

.满座宾客，无不伸颈侧目，微笑嘿叹，以为妙绝也。

.戎马关山北，凭轩涕泗流。

④.八月湖水平，涵虚混太清。

.她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。

.《琵琶行》中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

.用静物，进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

3.把下列成语补充完整。（4分）

趋之若（鹜）（摧）枯拉朽居心（叵）测

溃）不成军。

4.课文重点内容把握。（8分）

.新闻的特点及结构分别是什么？（4分）

特点：传播性真实性时效性；结构：标题、导语、主体、背景（材料）、结尾。

.结合原文谈谈你对李逵性格的看法？

忠（信侠义）、直（爽直天真）、粗（鲁使性），有时蛮横无理。（例子略，特点2分，例子2分）（4分）

二、阅读与理解（44分）

一）（7分）岳阳楼记。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此地，览物之情，得无异乎？

1.“此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“胜状”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是岳阳楼。（2分）

2.作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（用原文回答）前人之述备矣。（1分）

3.本文最后一句“览物之情，得无异乎？”意思是浏览景物的心情，能够没有分别吗？；在文中作用是引出并概括下文（承上启下）。

4.根据你的感受，用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。（2分）

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山，吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含了作者喜爱之情。

二）（17分）背书是写作的基本功。

语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。

正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。

普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。

我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。

这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。

要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。

可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干着急想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。

⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。

就是***诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。

你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。

好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。（作者：梁衡）

1.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（2分）

燕剪春风：剪 ②鹰击长空：击 ③雁横烟渚：横 ④莺穿柳浪：穿。

2.第②段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。（3分）

第一步：记住几千汉字，第二步：记住精词妙句，第三步：记住许多体式结构。

3.第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？（3分）

干柴”比喻该记住的东西（或知识积累），“火种”比喻生活种的观察和印证（或生活环境的启发），“会着”比喻融会贯通（理解消化记住的知识）

4.本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁语言概括出来，每条不超10字。（3分）

背书是写作的基础，背书能积累语言材料，背书是创新的基础；

5.本文分别运用了对比和比喻认证方法，请从文中各找出一个例子来。（2分）

对比论证：第④段例子；比喻论证：以牛、柴、米作比（答对其一即可）

6.联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。（4分）

观点1分、内容2分、语言1分）

三）（20分）礼物。

在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。

您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。

“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。

”③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。a

⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。

⑨“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。

”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带c.

羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”b

c选自《读者》2023年第14期作者：[美]杰瑞沃曼）

1、速读全文，“礼物”在文中是指珍妮圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个约翰（珍妮）一家与卖菜老人之间相互关爱（意符即可）的故事。（2分）

2、第①段交代了自然环境和约翰一家的生活状况。它在全文中的作用有：a.点明故事发生的自然环境，渲染文章气氛 b.为下文写约翰一家对老人的关爱作铺垫（意符即可）。（6分）

3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于a－c处的哪一处？为什么？

（4分）答：应归位于 c 处。因为用这句话作为全文的结尾，以“骄艳的玫瑰”喻指人物内心那种纯真的爱心，既给人以美感，又点明了文章的主旨，给人以无穷的回味。

（意符即可，按要点计分。）

4、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。（6分）

（1）a处老人的神情有些“黯然”，这是因为他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否会买菜感到茫然，而b处老人又很“兴奋”，这是因为老人意外地收到礼物而惊喜，能为别人送礼物而高兴（意符即可）。（4分）

（2）c处老人之所以“略带羞涩”，是因为老人觉得自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思（意符即可）。（2分）

5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（2分）

围绕“当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福”之意来谈理解。

三、作文（50分）。任选一题作文，不少于，不出现真名。

1.就我国四大名著中感兴趣的一个人物作一些评点，以“我看（如：曹操、王熙凤、猪八戒、林冲等）”为题作文。

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