北师大语文三下期末复习计划。
一．教材分析
课本每单元有2-3篇课文，1个语文天地。语文天地主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。其中至少有一道题的训练与该单元的学习重点相对应。
二．教学目标
本册语文学习的训练要求，主要可归纳为以下几个方面：
1． 汉语拼音。
1） 会背诵字母表，能比较熟练地按音序查字。
2） 会按音节读出字音，借助拼音读准生字和多音字。
2． 识字、写字。
1） 巩固前五册学的汉字，掌握本册生字296个，多音字16个。
2） 继续练习用音序和部首两种查字法查字典，初步学会据词选择义项，提高独立识字的能力。
3） 能根据词义确定多音字的正确读音，会区分同音字和形近字，能用生字组词、扩词。
4） 能熟练地用铅笔写字，开始学写钢笔字。练习用毛笔仿影，掌握基础笔画的书写要领和运笔方法。
3．词语。
本学期要掌握的词语约340个，具体要求为：
1） 能认读并听写词语表上的词语，会用指定的词语造句。
2） 能比较意思相近的词语，体会作者用词的准确；会给部分词语找出近义词或反义词，能正确选用近义词。
3） 能按要求给词语归类，按一定顺序排列词语和正确搭配词语。
4． 句子。
1） 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
2） 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
3） 能按要求把句子写具体。
4） 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号；学习冒号、引号的用法。
5． 阅读。
段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。
1） 认识用总起分述方法和并列方法写的段，掌握这两种段落的阅读方法，能按“单元学习提示”上的指点，读懂这两种段，完成指定的习题，并能把课内学到的方法用到课外材料的阅读中去。
2） 学会预习，边读边思考，提出不懂的词语和句子。
3） 能正确、流利、有感情地朗读课文，能根据人物的心情，给人物对话选择合适的语气；能背诵、默写课本中规定要背诵、默写的课文。
4） 学会说一段话的意思。
5） 能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。
6． 听说。
1） 能集中注意听别人说话，能听懂别人讲话的主要意思。
2） 能用完整的语句，清楚、响亮地提出疑问和回答他人的问题；学会邀请用语，能抓住有特征的建筑物为他人指路。
3） 能按要求复述课文和广播内容，会有条理地讲述所见所闻。
7． 写作。
1） 能观察图画和事物，按顺序写一段通顺的话。
2） 能按指定的段式写一段通顺、连贯的话。
3） 初步学会写日记和书信，做到格式正确，内容真实。
经过前一阶段的分单元复习和专项复习，相信学生对本册教材的知识点已经有了相当的掌握，本阶段的复习重点是通过模拟测试，找出学生复习过程中的“盲区”并加以强化巩固。
一．教材分析
课本每单元有2-3篇课文，1个语文天地。语文天地主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。其中至少有一道题的训练与该单元的学习重点相对应。
二．教学目标
本册语文学习的训练要求，主要可归纳为以下几个方面：
1． 汉语拼音。
1） 会背诵字母表，能比较熟练地按音序查字。
2） 会按音节读出字音，借助拼音读准生字和多音字。
2． 识字、写字。
1） 巩固前五册学的汉字，掌握本册生字296个，多音字16个。
2） 继续练习用音序和部首两种查字法查字典，初步学会据词选择义项，提高独立识字的能力。
3） 能根据词义确定多音字的正确读音，会区分同音字和形近字，能用生字组词、扩词。
4） 能熟练地用铅笔写字，开始学写钢笔字。练习用毛笔仿影，掌握基础笔画的书写要领和运笔方法。
3．词语。
本学期要掌握的词语约340个，具体要求为：
1） 能认读并听写词语表上的词语，会用指定的词语造句。
2） 能比较意思相近的词语，体会作者用词的准确；会给部分词语找出近义词或反义词，能正确选用近义词。
3） 能按要求给词语归类，按一定顺序排列词语和正确搭配词语。
4． 句子。
1） 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
2） 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
3） 能按要求把句子写具体。
4） 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号；学习冒号、引号的用法。
5． 阅读。
段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。
1） 认识用总起分述方法和并列方法写的段，掌握这两种段落的阅读方法，能按“单元学习提示”上的指点，读懂这两种段，完成指定的习题，并能把课内学到的方法用到课外材料的阅读中去。
2） 学会预习，边读边思考，提出不懂的词语和句子。
3） 能正确、流利、有感情地朗读课文，能根据人物的心情，给人物对话选择合适的语气；能背诵、默写课本中规定要背诵、默写的课文。
4） 学会说一段话的意思。
5） 能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。
6． 听说。
1） 能集中注意听别人说话，能听懂别人讲话的主要意思。
2） 能用完整的语句，清楚、响亮地提出疑问和回答他人的问题；学会邀请用语，能抓住有特征的建筑物为他人指路。
3） 能按要求复述课文和广播内容，会有条理地讲述所见所闻。 7． 写作。
1） 能观察图画和事物，按顺序写一段通顺的话。
2） 能按指定的段式写一段通顺、连贯的话。
3） 初步学会写日记和书信，做到格式正确，内容真实。 〖你正在浏览《老百晓三． 复习措施
1． 教师要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。
2． 由于学生基础不一，可以分层复习，既有基础题，又有提高题，使每位学生学有所获，真正起到复习提高的作用。
3． 教师对基础较差的学生要重点辅导，家校联系，使其掌握最基础的知识。
四． 复习安排经过前一阶段的分单元复习和专项复习，相信学生对本册教材的知识点已经有了相当的掌握，本阶段的复习重点是通过模拟测试，找出学生复习过程中的“盲区”并加以强化巩固。
一．教材分析
课本每单元有2-3篇课文，1个语文天地。语文天地主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。其中至少有一道题的训练与该单元的学习重点相对应。
二．教学目标
本册语文学习的训练要求，主要可归纳为以下几个方面：
1． 汉语拼音。
1） 会背诵字母表，能比较熟练地按音序查字。
2） 会按音节读出字音，借助拼音读准生字和多音字。
2． 识字、写字。
1） 巩固前五册学的汉字，掌握本册生字296个，多音字16个。
2） 继续练习用音序和部首两种查字法查字典，初步学会据词选择义项，提高独立识字的能力。
3） 能根据词义确定多音字的正确读音，会区分同音字和形近字，能用生字组词、扩词。
4） 能熟练地用铅笔写字，开始学写钢笔字。练习用毛笔仿影，掌握基础笔画的书写要领和运笔方法。
3．词语。
本学期要掌握的词语约340个，具体要求为：
1） 能认读并听写词语表上的词语，会用指定的词语造句。
2） 能比较意思相近的词语，体会作者用词的准确；会给部分词语找出近义词或反义词，能正确选用近义词。
3） 能按要求给词语归类，按一定顺序排列词语和正确搭配词语。
4． 句子。
1） 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
2） 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
3） 能按要求把句子写具体。
4） 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号；学习冒号、引号的用法。
5． 阅读。
段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。
1） 认识用总起分述方法和并列方法写的段，掌握这两种段落的阅读方法，能按“单元学习提示”上的指点，读懂这两种段，完成指定的习题，并能把课内学到的方法用到课外材料的阅读中去。
2） 学会预习，边读边思考，提出不懂的词语和句子。
3） 能正确、流利、有感情地朗读课文，能根据人物的心情，给人物对话选择合适的语气；能背诵、默写课本中规定要背诵、默写的课文。
4） 学会说一段话的意思。
5） 能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。
6． 听说。
1） 能集中注意听别人说话，能听懂别人讲话的主要意思。
2） 能用完整的语句，清楚、响亮地提出疑问和回答他人的问题；学会邀请用语，能抓住有特征的建筑物为他人指路。
3） 能按要求复述课文和广播内容，会有条理地讲述所见所闻。
7． 写作。
1） 能观察图画和事物，按顺序写一段通顺的话。
2） 能按指定的段式写一段通顺、连贯的话。
3） 初步学会写日记和书信，做到格式正确，内容真实。
四． 复习安排
1． 教师要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。
2． 由于学生基础不一，可以分层复习，既有基础题，又有提高题，使每位学生学有所获，真正起到复习提高的作用。
3． 教师对基础较差的学生要重点辅导，家校联系，使其掌握最基础的知识。
6月3日—— 6月5日单元血液、尽管、相符、扎风筝等字的读音。注意学生书写时易错字的纠正。棒与捧、勺与勾、竖与坚的区别。
结合语文天地积累表示时间短暂的词语，表示两个时间紧凑的词语，描写春天的四字词语。复习拼音的大小写。理解课文中词语的意思并会造句。
第一单元围绕亲情展开复习，理解每篇课文的中心意思。并会背诵《游子吟》。结合课文内容的学习理解金钥匙的内容，学会摘录文中的词句。
第二单元主题是春天，重点理解第三篇文章所表达的意思。背诵《村居》。
北师大版三年级语文下册期末测试
班级 姓名 得分 时间 80分钟满分 100分 第一站 词语海中寻快乐。一 为加点字选择正确的读音。4分 颤抖 ch n zh n 风铃 l nl n 扇风 sh nsh n 训斥 ch ch 二 基础棒棒地。按要求完成下列各题 16分 1 比一比，再组词。4分 塞 峰 侧 连 赛 蜂 则 联 2 ...
北师大版三年级语文下册期末测试
一 字词起跑线。16分 1 我能给黑体字选择正确的读音。4分 坎坷 k k疙瘩。干涩 sh s分享 xi n xi n 2 写出下列词语的反义词。4分 输 熟悉 谦虚 始 3 把下面的词语补充完整。3分 同 共不 则 铺 盖 声 击转 为 取 补 4 词语小迷宫 选词填空 4分 全神贯注目不转睛。1...
北师大版三年级语文下册期末测试
爷爷正好走出大门，沙子扬到爷爷身上。三 修改病句 6分 1 公路两旁插满五颜六色的红旗。2 上课铃声响了，快步走进了教室。3 我想起过去许多美好的往事。八 我能写句子。5分 1 小儿垂钓 是 朝诗人 写的诗的最后一句是。2 信得称呼有。3 我今年八十七，我我我认为人生的意义在于。1.半亩方塘一鉴开。...