XX三年级下册语文期末总复习 西师大版

发布 2020-10-25 07:35:28 阅读 9663

三语文复习。

一、易错字音。

二、易错字形。

第七单元:承认、餐馆、考虑、征文、夺魁、狂轰滥炸、暴风骤雨、恢复、讨厌、顷刻、损失、香庐、谈笑风生、宽恕、怒气冲冲、胸膛、激励、索赔、硝烟弥漫、郑重声明、判断、设计、附和、全神贯注、艰辛、返景、委屈、感触、执著、著名、瀑布。

第六单元:只隔、瓜洲、爱晴柔、蜻蜓、树阴、背井离乡、置若罔闻、铺天盖地、绿树浓荫、耿耿于怀、萎靡不振、手舞足蹈、跃跃欲试、冤家对头、休戚与共、实践、驱赶、两败俱伤、布局、相互得益、健壮、混作、颇佳、目不暇接、眼花缭乱、花团锦簇、莞尔、宇宙、黎明、幽深、凝神静气、热腾腾、羽翎、鸟喙、惊愕、潮湿。

第五单元:巫山、痴迷、竹篙、残酷、犹豫不决、滔滔不绝、妨碍、症状、惦念、繁忙、厨房、革命、深恩、捏住、辜负、奉献、诚实、水泄不通、气宇轩昂、执著、步伐、同胞。

第四单元:均匀、关键、研究、剧烈、毁灭、熟悉、制成、扁鹊、专心致志、衡量、末端、承受、撒谎、理睬、邀功请赏、剂量、讳疾忌医、惨祸、防微杜渐、习惯、全神贯注、轻而易举、某些、骨髓、载重、吨位、纽扣、锲、镂、荀子、登攀、精于勤,荒于嬉,成于思,毁于随,韩愈第三单元:描绘、安详、神态各异、威风凛凛、雕塑、摩天大厦、匆匆、拐弯、香港、印象、地势、维护、口罩、涨水、俯身、葱茏、浸泡、乳白、清脆、膝盖、诱人、流淌、古朴典雅、崭新华美、和谐、协调、证据、提供、历史、坚贞、雕梁画栋。

第二单元:宣布、贡献、协调、乱糟糟、、母女俩、焕然一新、栋梁、惩罚、立即、闷闷不乐、饥肠辘辘、亲吻、雕像、愚蠢、教训、茎部、凹窝、呈现、清晰、规矩、未来、或许、疏忽、偶然、墨守成规、遗传、侍弄、稍微、收集、栽种、循环往复、沮丧、灿烂、培育。

单元:崇高、蒌蒿、河豚、断魂、遥指、勃勃生机、铃铛、丝绸、绮丽、竖琴、轰鸣、催促、包裹、袅袅炊烟、轻悠敏捷、水雾碎雨、绿莹莹、瞬间、掠过、荡漾、食盐、白醋、聆听、雏菊、欣喜、花苞、搔痒、面颊。

三、温故知新:

顺序不一样,表达的效果也不一样,倒装句的强调作用更明显。例:多美呀,这幅画!

表示动作的词,叫作动词。如:执旗手扛着五星红旗,左右是两名挎冲锋枪的护旗手,他们走在方阵的最前面。战士们迈着整齐有力的步伐,跨过金水桥,穿过长安街,来到广场的旗杆下。

拟声词是模拟自然界声响而造的词汇,如:啁啾叽咕丁零哗哗轰隆沙沙滴答乒乓叽喳咕噜;其中可以写aabb形式的有:叽咕哗啦叮咚轰隆滴答乒乓叽喳。

哗啦叮咚淙淙潺潺汩汩。

一词多义现象:闻:a听见:

博~强记。~鸡起舞b听见的事情,消息:新~。

传~。见~。c出名,有名望:

~人。~达。d名声:

令~。丑~。e用鼻子嗅气味:

你~~这是什么味儿?f姓。

满:a全部充实,没有余地:~足。

~意。充~;b到了一定的限度:~员。

~月;c骄傲,不虚心:自~;d十分,全:~天飞。

~园春色;e使满,斟酒:~上一杯酒。

示例:1、光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉5.

光滑6、露着7、景物8、使显赫妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。我很快就把碗里的饭吃光了。明亮的灯光,洒在我的作业本上。

奥运健儿为国争光。我光着一只脚就急忙赶来了。临阵磨枪,不快也光。

明媚的春光,永远值得人们留恋。

换词法可以帮助理解内容。a、我只是一个普通人。b、整个森林浸在乳白色的浓雾里。c、苹果心呈现出清晰的五角星状。理解词语除了查工具书以外,还可以用联系上下文和换词法。

冒号的用法。常用的有1、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词表示提示下文。2、用在需要解释的词语后边,引出解释和说明如:

特别法令:“任何人不得乱砍树木”;座右铭:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

扩句,把句子写具体,缩句,使句子变得概括、简练。

缩句方法:缩到最简,把有“的、地”和隐含的“的、地”的去掉,没有一个形容词,而且要保留主语,谓语,宾语1.谁+干什么、2.什么+怎么样、3.什么是什么。

引号的常见用法1、表示引用的部分。2.表示特定称谓如:

鲸的外形是理想的“流线体”。设计出具有“薄壳结构”特点的建筑物。3.

表示特殊含义,需要强调。如:人类的“老师”。

次“错”切苹果。植物之间的“爱”和“恨”。有的则是“冤家对头”等。

4、表示讽刺或否定。例:这样的“聪明人”还是少一点好。

四、语海拾贝:

照例子写词语:

无声无息:、、如烟如雾:、、

一心一意、一言一行、一唱一和、一张一驰、一模一样、一朝一夕、一五一十。

轻声细语:、、清亮圆润:、、

闪闪烁烁:、、人才济济:书声琅琅、热气腾腾、怒气冲冲、逃之夭夭。

津津有味:亭亭玉立、跃跃欲试、井井有条、栩栩如生、翩翩起舞、闷闷不乐。

含有比喻的成语:守口如瓶、胆小如鼠、用兵如神、光阴似箭、呆若木鸡、恩重如山。

含有近义词的成语:见多识广、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、山重水复、山穷水尽、喜闻乐见、手舞足蹈。

含有反义词的成语:东倒西歪、舍近求远、辞旧迎新、半信半疑、大材小用、开天辟地。

含有夸张的成语:一步登天、人山人海、一目十行一手遮天、震耳欲聋、怒发冲冠、惊天动地、度日如年、胆大包天。

互为反义词:墨守成规——标新立异杂乱无章——井井有条阳光明媚——乌云密布。

焕然一新——破旧不堪意想不到——意料之中。

寓言故事的成语:自相矛盾、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足。

敌对成语:冤家对头、水火不容、同室操戈、两败俱伤。

友爱成语:和睦相处、情同手足、休戚与共、肝胆相照。

五、点击成语:1、半途而废:指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。

千里鹅毛:比喻礼物微薄而情意深重。

开天辟地:是说盘古氏天辟天地,创立世界,开始有了人类历史。也用来比喻有史以来。

望梅止渴:比喻以空想安慰自己。同类词:画饼充饥。

自主阅读园地:关于读书,朱熹告诉陈正之:要用脑想,用心记,才能提高读书效果;俆特立告诉“我”:

不但要多读多写,还要慢慢地读,一边读,一边想,一边记,另外,还要养成边看书边记读书笔记的习惯,就是“不动笔墨不读书”。

三语文复习。

一、作文复习:

自主阅读作文类型举例:1、写景:家乡美景、旅游名胜等2、写事:

一次成功的启示、一次难忘的教训、我明白了的道理、一件令我感激的事3、写人类:一个有特点的人、一个令我敬佩的人、一个令我感激的人3、写物:物品,如一件手工制作、一个熟悉的动物、我喜欢的植物4、写活动:

升旗仪式、合唱比赛、拔河比赛、长跑比赛、运动会等5、写游戏:画鼻子、传话、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等6、写情感。如亲情、友情、师生情、爱国爱家乡情怀、爱心、关爱别人等。

题目举例:一、喜欢金子、贪得无厌的国王得到点金术后,接触到的切包括自己的女儿都变成了金子,让他接受了教训:贪得无厌是愚蠢的,这种人必将受到惩罚。

你的学习和生活中有没有做过错事,傻事,你接受了怎么样的教训呢,明白了什么道理?请选择其中一个写下来。

二、充满理想、满怀信心、坚持不懈的老奶奶被称为“绿手指”,她为了理想,二十年如一日,执著地追求、探索,终于成功培育出纯白色的金盏花,你做成功的事一定也不少吧,请你选一件写下来,把过程写清楚,并写出成功带给你的启发,和成功后的心情。

三、课本第三单元带我们走进了一个如诗的画卷,江南水乡周庄潺潺的流水,白墙灰瓦的房屋,古色古香的桥楼;美丽的小兴安岭,既是一座景色诱人的大花园,也是一座巨大的宝库。树木吐绿、溪水清清的春天、树木葱茏、野花遍地的夏天;落叶纷飞、果实累累的秋天;雪花飞舞、银装素裹的冬天,一年四季都是迷人的。灯火辉煌的香港夜色;举世闻名的莫高窟,人间奇迹,长城和运河奇异壮观……。

我们平顶山也有许多名胜古迹,如:,。请为其中一个做一条广告语:。

祖国的山川名胜数不胜数,你都去过**?请选择一处写下来,也可以写家乡你熟悉的一处美景,要运用修辞方法。

四、第四单元带我们走进科学的世界,《人类的“老师”》介绍了仿生学常识,让我们知道自然界有很多生物都可以充当人类的“老师”。《钟表店里的争吵》让我们领悟到要善于发现和欣赏新事物的优点;《奇妙的桥》为我们介绍了用玻璃、纸、盐等特别的材料造出的坚固的桥;《橡皮头铅笔》让我们体会到一个穷画家变成发明家的执著;《扁鹊治病》则告诉我们要以科学的态度对待疾病,讳疾忌医是十分有害的。你一定有自己的手工作品吧,给大家介绍一下吧!

五、第五单元是一个充满爱的单元,天安门广场庄严肃穆的升旗仪式吸引的海内外华人,表现了人们对国旗、祖国诚挚的热爱之情,升旗升国旗时奏响的是雄壮的《义勇军进行曲》,巴金老人饱含着对孩子们的真诚关心写下了《巴金给家乡孩子的一封信》。勤劳孝顺的**对母亲的爱、关心体贴让人感动不已。那五花八门的帽子凝聚着老师和同学的关爱和真情;吟诵《三峡情》我们会对诗人对家乡的热爱和思念所感染《购买上帝的男孩》是那样的善良执著。

亲情、友情、师生情、思乡情、爱国情,情满教材,你能做到情满作文吗,快来试试吧!

**的母亲善良宽厚、吃苦耐劳,她的言传身教影响了**一生,老师的一条小蓝裙不仅促进了小女孩的的进步,还给整个一条街带来了变化,让我们感受到大的进步往往是从小的改变开始的,我们要从小事做起,从身边做起。巴金对家乡孩子谆谆教导,告诉孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受,要珍惜时间,让生命开花,为生活在其中的社会添上一点光彩。那位关心学生、善解人意的老师以自己的言行教育学生们学会关心关爱他人;里根的父亲要他为自己的过失负责,让我们感受到承担责任是一种可贵的、获得成功必备的品质。

你的父母、老师是怎么教育你的?选一件写下来。

六、第六单元围绕“人与环境”这一主题《父亲、树林和鸟》教会我们用心去感受大自然,学会与自然和谐相处;《花是种给别人看的》中德国美好的环境是靠人如花一般美好的情怀营造出来的,让我们明白美就是分享、美就是奉献;《植物之间的爱和恨》告诉我们植物之间既有爱又有恨,有的植物之间能和睦相处,有的是冤家对头。《失踪的森林王国》让我们懂得保护环境就是保护我们自己。《泊船瓜洲》中一个“绿”字把春风写得活灵活现,让我们看到了大自然的神奇。

地球是人类的母亲,你为保护“母亲”做过哪些事呢?还能做哪些事呢,写一段话。

七、学习第七单元,我们认识了面对敌人的狂轰滥炸仍镇定自若、谈笑风生、幽默风趣,在危险时刻,心里仍装的是人民,是全国大局的***;坚信自己正确判断,不迷信权威,无畏自信的小泽征尔和陈景润,通过自己的劳动承担过失,有责任心的小里根,可亲可敬的大科学家袁隆平;虚心接受意见,重视、爱惜人才的华罗庚。你有哪些特点鲜明的同学呢,选一个自己喜欢的写一写,注意写出他的特点来。

八、本期习作训练:“多彩的春天”、《**里的故事》、《美丽的校园》、《精美的手工作品》、《我名字的由来》、“印象深刻的校园活动”、“一个自己喜欢的有特点的同学”

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