XX年三年级语文上期末试卷 教科版

发布 2020-10-25 05:22:28 阅读 9970

年级。姓名。

学号。xx—xx学年度学期三年级期末学习质量检测。

语文试卷。基础知识。

一、给加点的字选在正确的注音划“√”

侮辱被迫哺乳。

复述出塞窗明几净。

二、看拼音写汉字:

ùyùzhùhèguǎiānquánshì

zhǔnbèicāngángzhǎngshēnggǔntàng

三、比一比组词语:

尝泛亲奏。偿乏新秦。

四、多音字注音并组词:

折涨。五、在括号里填上合适的词语:

宝贵的骄傲的。

热烈的清脆的。

六、把词语补充完整:

聚精尊爱杀吓。

目光全美引出。

七、反义词:果断—灵敏—

近义词:惊讶—宝贵—

八、选择关联词语填空:

如果…就…虽然…但是…

只有…才…因为…所以…

⑴小红比小明高,她力气没有小明大。

⑵明天天气晴朗,爸爸带我去公园玩。

⑶雪下得太大,车不能开得太快。

九、按要求完成句子:

明天上午去爬山。

我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。

根据标点符号写出句子的不同语气:

他是我们的朋友。

十、课文回顾:

这学期,我对课印象最深,因为。

十。一、把下面的句子按一定的顺序排列:

我们站在海滩上静静地等着。

啊,太阳升起来了。

上个星期五,我们一家人到海滩上看日出。

过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。

渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞。

我们来到海滩的时候,天空还是黑蒙蒙的。

十。二、积累与运用:

匹夫有责。——顾炎武。

自信心与自尊心是相辅相成的,。—毛姆。

《示儿》的作者是,他是朝人,“示”的意思是。

清时明月汉时关。

霜叶红于二月花。

《送元二使安西》的诗句中,最能体现友情的诗句是:

课内外阅读。

一、课内阅读:

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万阳光像利剑一样的金光,穿过树,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

划去括号中用得不正确的字。

“阳光像利剑一样的金光”采用了的修辞手法。

仿写:像。给短文中□里加上标点。

这段话写了小兴安岭的美丽景色。

二、课外阅读:

**中的妈妈。

xx年5月12日14时28分,在四川省汶川县,**就那么突然地发生了。顿时,天崩地裂。下面讲述的就是发生在这次**中的一个真实的故事。

当抢救人员发现她的时候,她已经离去。透过废墟的的间隙可以看到一个定格了的姿势:她,双膝,跪着;整个上身,向前弓着;双手,用力地扶着地支撑着身体。

确认她已经离开,抢救人员难过地走开了。突然,抢救队长边往回跑边喊:“快来!

”他又来到她的遗体前,费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了几下,高声地喊起来:“有人!

有个孩子!还活着!”

人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里,大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着,他毫发未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。

看到他熟睡的脸,所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机,上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”

级强震,天塌地陷。但是她,用身体为孩子撑起了一片不坍塌的天空;她,用生命换来了孩子生命的出路。

请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”

请从文中找出两对近义词,写在下面的里。

间隙—天塌地陷—

请用“——划出文中描写“妈妈”姿势的句子。

“看到他熟睡的脸”,为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”?我会写作。

同学们,读了《**中的妈妈》,你是不是也想到了熟悉的人?仔细回想回想,请通过一件事写一写你熟悉的一个人,注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200—350之间。

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