加强整合形成语境指向能力。
三年级期末水平测试卷命题思考。
本次三年级语文期末水平测试卷的命题力求做到：加强整合，形成语境，指向能力。
语文是综合性很强的一门学科，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是语文知识、语文能力、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合，具有较强的综合性。因此，语文考试的命题应加强整合，减少单个知识点的试题，努力通过整合，重组课文，形成新的语境，重点考查学生在积累、运用、分析、理解、表达等方面的能力。
具体体现在：
1.看拼音写词语。
本次试卷一改以往机械写词语的面貌，而是创设一定的语境，以词组的形式出现，考查学生对词语的掌握情况。这样的题型新颖灵活，符合三年级（上）学生的特点。
2.填成语或名句。
对成语或名句，不仅要考查学生的积累情况，更要考查学生灵活运用的能力。题目提供了一定的语境，让学生填空。答案来自于课本，难度不大。
3.根据课文内容填空。
课文内容理解性填空题通过研究、发现、寻找课文之间内在的联系，重组教材，巧妙整合，形成学生新的阅读语场，考查学生的阅读能力。
题二、3把两首古诗放在一块，考查学生体会诗人情感的能力；题二、4整合了四篇课文，以新的语境考查学生理解课文的能力。
4.短文阅读第5题。
短文2的第5题，考查学生对短文中心的感悟能力，虽然有一定的难度，但这是一道开放题，答案不唯一，只要想象合理，就可以得分。
另外本次命题覆盖面广，几乎涵盖了全册所有的课文。
苏教版国标本小学语文三年级（上册）期末水平测试卷 2011.1
小学三年级班姓名成绩
笔试部分 100分（70分钟完成）
一、根据要求完成字词句练习。(26分)
1.正确、工整地抄写句子。（3分）
书到用时方恨少。
2.看拼音写词语。（8分）
chún jìnchuānɡ lián
的天空圣地的。
dù pxǐ xùn
石榴笑破报告成熟。
shuānɡ jiǎntuī kāi
我们荡起小船波浪。
pīn mìnqī fu
杂草抢营养小稻秧。
3.用“√”选择正确的答案。（8分）
随即（jí jì） 能干（ɡān ɡàn） 兴风作浪（xīnɡ xìnɡ）
连（棉绵）起伏意味深（长常） （竞竟）相开放。
“免除后患的“患”意思是：
① 灾祸；灾难 ②忧虑；担忧 ③生病；害病 ）
这次秋游，李明同学（① 意见 ②建议 ③议论）我们到国防园参观。
4．在下列横线上填上合适的词句。（4分）
航天飞机风驰电掣，转眼间飞得。
北大荒的天空让人心旷神怡。
***今天想学弹琴，明天想学画画，后天又要学书法，这样三心二意的结果是。
走到墙脚，我看到几株梅花在风雪中独自开放，不由得想到了诗句。
5. 照样子，把句子补充完整。（3分）
例：我们称昆明是春城，是因为那里四季如春，鲜花盛开。
我们称济南是泉城，是因为那里。
例：那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。
的小露珠落在了的花朵上。
二、根据课文内容填空。（16分）
1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂。
湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的3分）
2.香港是我国通向世界的那里有的沙滩、著名的。
和繁华的街市，所以被人们喻为无比璀璨的4分）
3江枫渔火对愁眠”，诗中的表达了诗人苦闷的心情。“独在异乡为异客这句诗表达了诗人的感情。（4分）
4.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山了缠足的陋习；雷奈克医生了世界上第一个***动手术不用麻药，被称为布鲁斯王子终于获得了成功。（5分）
三、阅读短文，回答问题。（28分）
短文1（11分）
金子（片段）
这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
1.彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”画出有关句子。（3分）
2．“不无骄傲”还可以说成2分）
3．“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是。
3分）4.“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是（ ）3分）
1）彼得在土地里挖到了金子。
2）彼得通过种花拥有了财富。
3）彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
短文2（17分）
最后一片树叶。
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在**吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1．这个故事发生在季，主要写了和的对话。（3分）
2. 在括号里填上合适的词，反映出最后一片树叶心情的变化：
2分）3．树叶在叹息，是因为4分）
4．选择题。（4分）
树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（ ）
他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。
5.读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？（4分）
四、作文。（30分）
每个同学都有自己喜欢的事物，比如动物、植物、文具、玩具……，请你选择自己喜欢的一个，写出喜欢的原因，题目自定。
苏教版三年级（上册）期末水平测试卷。
参***及评分意见。
一、 1.书写正确、端正、美观给满分3分，其他情况酌情给分。
2. 纯净窗帘肚皮喜讯双桨推开拼命欺负每词1分。
3.⑴jí ɡn xīnɡ ⑵绵长竞每题2分。
4. ⑴无影无踪 ⑵一碧如洗 ⑶一事无成 ⑷墙角数枝梅，凌寒独自开。
每题1分。5. ⑴有许多著名的泉水 ⑵晶莹（闪亮、透明、圆润） 五彩（鲜艳）
答案不唯一，每空1分。
二、1.明月东升轻风徐来银蛇在游动每空1分。 2.
南大门迷人公园东方之珠每空1分。 3.月落乌啼霜满天愁每逢佳节倍思亲思念故乡和亲人每空1分。
4．废除了发明了听诊器军神坚持不懈（顽强抵抗英勇不屈） 每空1分。后两个填空答案不唯一意思对就行，不会写的字可以用拼音代替。
三、短文1：1. 但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”全对给3分，其他情况酌情扣分。 2.十分骄傲（很骄傲很自豪）2分。
3.通过劳动拥有财富意思对给3分。 4.
选（3）给3分，选（2）给1分。
短文2：1.秋季鸟儿树叶。
3分。 2.叹息（忧愁苦闷） 快乐（开心高兴）每个词1分。
3.他知道自己快要死了意思对给4分。 4.
选（2）给4分，选（1）给2分， 5．我并没有死啊，我现在变成了肥料，明年还会长出来的。围绕这个意思写就给4分。
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