第六题、口语交际。这道题失分较多，平时课堂上交流的时候，很难打开话匣子，可能是学生没有充分准备好。我想，在接下来的教学中，应该将这方面的内容抓一抓。
第七题、习作题。
试题说明：这次习作是平时训练过的作文，让学生选择几个对象，然后展开联想，写一写故事内容。从得分情况来看，个别学生很不理想，写得内容乱七八糟的，一会儿说东，一会儿说西。
部分学生卷面不干净，错别字较多，存在语句不通、用词不准等问题，有的学生语言干巴、缺乏对事例的细节描写。由于平时学生写过来的情况还是可以的，这样的文章在分析的时候我就不做过多的描述了，因此，出现了这样的情况。我想，接下来的教学中，我应该将好的习作与差的习作同时进行讲解，然后学生才会有所领悟吧。
通过这份试卷的考查，学生的基础知识的掌握基本上还过得去，但我也从中发现了一些不足，如学生的阅读与写作能力还有待进一步提高，在教学中还要有针对性地对一些容易出问题的方面加强训练：
1.继续加强写字教学。针对三年级孩子容易大量出现错别字现象，还应该在语文课堂上加强识字写字的教学环节。
特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强。
2.注意丰富学生的词语积累。引导学生多读书，养成积累好词好句、做摘抄的习惯。
3.阅读课堂上多培养孩子的自主理解能力。
4.加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情实感，力求做到语句通顺，言之有物。还要扩大学生的阅读面。
小学三年级语文下册期末试卷分析
一 成绩总体情况分析 本次考试，我们班参考人数 12人，合格人数9人，合总体成绩尚可，跟平时的测试情况差不多，班级的总体水平就是这样。班级里的几个后进生这次考试不太好，随着知识的深入，这部分人极有可能会再下降，在下阶段的教学中要注重这部分群体。二 卷面各题情况分析 综观卷面，第一大题 积累与运用 共...
三年级下册语文期末试卷分析
本次期末试卷就题型而言，覆盖面较广 内容而言，丰富而灵活。下面我就每一题型进行分析，大致可以分成三部分。一 积累运用 48分 这一大题含7个题型，分别为 1 看拼音写词语 10分 2 比一比，再组词 10分 3 在括号里填上恰当的词语 6分 4 填反义词 4分 5 选字填空 12分 6 选词填空 1...
三年级下册语文期末试卷分析
2009 2010学年度第二学期期末学业水平测试。小学三年级语文 b卷 试卷分析。永镇小学方馨。本次三年级语文试卷命题基本体现了知识与能力并重，理论与实践结合，基本做到了客观考查教师的教与学生的学。但也存在部分题型设计不够灵活，机械记忆性的内容考查稍多等问题。一 基本情况。本套试题考试时间90分钟，...