测试时间：60分钟总分：100分。
孩子们，通过一学期的学习，老师相信你一定有不少的收获，快来数学乐园看看吧！相信自己，你是最棒的！
一、 知识根据地。（每空一分，共30分）
1、看图写数。
2、按顺序填数。（ 11 （ 13
3、我会看时间。
）时时时半时半。
5、比5大比9小的数有。
___比 __多，多___个。
7、在（ ）填上合适的数。
图中一共有（ ）种水果。是左数第（ ）个。的右边有（ ）种水果。
二、是非审判庭。（5分）
个比17个多1个，17个比19个少1个。
＋9的得数与9＋7的得数一样。
3、个位是3，十位是1，这个数是31
4、与18相邻的两个数是19和20
个十和5个一合起来是15
三、数学万花筒。（8分）
1、薄的画√，厚的画○。 2、最高的画√，最矮的画○。
3、圈一圈：把每行中不同类的圈出来。
四、数学高速路。
1、直接写出得数。（10分）
2、计算。（12分）
2、在○里填上“＞”或“＝”6分）
四、生活万花筒。
1、数一数，填一填。（8分）
1. 比少个。
、 比多个。
2、看图写算式。（9分）
3、 （4分。
4、买东西。（8分）
4）小林打算只花10元， 买一个，能找回（ ）元。元）
北师大版数学一年级
2010 2011学年度 下 期末教学质量检测卷。一年级数学。一 直接写得数 12分 二 填一填 20分 1 一个数个位上数字是8，十位上数字是最大的一位数，这个两位数是 它比100小 里有 个一和 个十，100里面有 一，4个一和9个十合起来是 3 七巧板中共有 个三角形。m cm 20分 40分...
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北师大版小学数学一年级下册 观察物体 教学设计。大寨小学李建花。1 创设情境 直观感知。在长期的教学中，我们都能体会到，情境教学是低年级教学中一种十分有效的手段，它符合儿童的思维特点，可以激发学生学习兴趣，活跃学生思维。因此，我一上课，准备为学生创设了以下的情境。1 情境一 猜猜她是谁？导入 背面 ...
北师大版小学数学一年级《乘车》
乘车。教学内容。100以内加减混合运算。教学目标。1 使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。2 提高学生的估算水平。3 培养学生认真计算的良好学习习惯。重点难点。能正确熟练的进行100以内加减混合运算。教具准备。主题图 投影片。教学过程 一 学前准备 1 口算 2 计算下面各题。二 新知 1 ...