部编版一年级语文上册。
汉语拼音9 ai ei ui》教学游戏。
游戏一：编儿歌】
目的：帮助学生认记ai、ei、ui的音和形。准备：熟读３个韵母。
方法：引导学生根据以前所学的编儿歌的方法，自编儿歌。比如，“姐姐高，弟弟矮，ai、ai、ai；用力砍柴，ei、ei、ei；围上围巾，ui、ui、ui”。
【游戏二：儿歌表演《小白兔》】
目的：调节学习节奏，增强学生的情感体验。准备：熟读《小白兔》；创作相应动作。
方法：老师带着大家一边读儿歌，一边结合动作进行表演；也可以由学生自由创编动作进行表演。
游戏三：小兔开门】
目的：在有趣的游戏中，正确而迅速地读出ai、ei、ui的四声。
准备：老师在黑板上画三道门，在门上分别写上ai、ei、ui这３个复韵母。
方法：１.由学生任选一道门，按老师指定声调正确地读出带调韵母，敲开小兔的门。
比如，学生说：“小兔子乖乖，把门儿开开。”老师说：
“不开不开，你还没读韵母呢？”然后由教师指定相关声调，请学生读出带调韵母。老师可以请学生按序读四声，也可以打乱顺序随便抽读，但后者要求更高。
.敲开了小兔的门，大家一起来表演儿歌《小白兔》。【游戏四：戴帽子】
目的：小组合作领会“i、u并列标在后”的标调规则。
准备：每个小组分别准备ai、ei、ui韵母卡片一式四份，并装在小信封里。
方法：１.教学ui的读音后，以四人小组为活动单位，对照课本，观察“ai、ei”与“ui”的声调位置有何不同。
部编版一年级语文上册。
.让学生在仔细观察的基础上发现ui的标调方式和ai、ei标调方式的不同之处。３.
适时明确“i、u并列标在后”的标调规则。【游戏五：标调歌】目的：
了解标调规则。准备：相关儿歌。
儿歌１：标调号，有方法；有a不放过，无a找o、e；i、u并排列，声调往后搁。儿歌２：有a找a，没a找o、e；i、u并排标后边。
儿歌３：有a在，把帽戴；a不在，o、e戴；要是i、u在一起，谁在后面给谁戴。儿歌４：
老大（a）在，老大戴；老大不在，老二（o）戴；老二不在，老三（e）戴；老三不在，老四（i）戴；老四不在，老五（u）戴；老**在，老六（ü）戴；只有iu在，谁在最后谁来戴。方法：诵读儿歌。
部编版语文一年级上册《汉语拼音bpmf》教案
日期年月日。共几课。时。教学内容。b p m f第几课。时。1.复习巩固声母b p m f音和形。教。2认识音节，学习 两拼法 能正确拼读由b p m f与单韵。学。母组成的音节。目。3.在拼读音节过程中，感受拼读音节的乐趣。标。4.培养学生大胆发言 认真倾听 正确书写的习惯。教学重难点。教学重点 ...
部编版语文一年级上册《汉语拼音bpmf》教案
日期年月日。共几课。时。教学内容。b p m f第几课。时。1.复习巩固声母b p m f音和形。教。2认识音节，学习 两拼法 能正确拼读由b p m f与单韵。学。母组成的音节。目。3.在拼读音节过程中，感受拼读音节的乐趣。标。4.培养学生大胆发言 认真倾听 正确书写的习惯。教学重难点。教学重点 ...
部编版一年级上册语文汉语拼音《aoouiu》教案
篇一 教学目标 1 学会复韵母ao ou iu 及其四声，读准音，认清形，能正确书写。2 学会声母与三个复韵母组成的音节，能准确拼读。3 通过教学培养学生的观察能力 说话能力及思维能力。教学重 难点 1 ao 的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。2 iu 的发音，及与 ui 容易混淆。3 拼读...