五年级下册《品德与社会》知识点。
第一单元。1、快乐是（ ）快乐是（ ）
2、快乐有很多，有（ ）的快乐，也有掺杂（ ）和（ ）的快乐。
3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（ ）一种（ ）同时我们自己也获得了（ ）
4、每个人的生活中都有（ ）也有（ ）
5、我们的烦恼很多就是由于一句（ ）一点（ ）一个（ ）引起的。
6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（ ）寻求帮助。
7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（ )换个（ ）想想。
8、生活不会总是一帆风顺，也会有和（ ）甚至（ ）
9和（ ）也是一笔财富。
10不同的（ ）对我们的成长会有不同的影响。
11、不同的人对待挫折和失败的（ ）不同，有的人把它当作（ ）有的人却面对挫折和失败（ ）失去了（ ）
12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（ ）而（ ）是可以（ ）出来的。
13、坚强的意志品质不是（ ）的，需要我们不断地。
第二单元。1、距今约（ ）至在北京周口店生活着一群古人类，我们称为（ )北京人已经能（ ）和（ ）
2、炎帝以发明而著称。也是农业的创始者，人们称他为（ ）他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有的传说。
3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（ ）和（ ）技术。
4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有（ ）种，占（ ）
5、我们可以通过了解我们祖先的生产和生活情况。
6、我国是最早种植（ ）和（ ）的国家之一。
7、农历有（ ）节气。
8、筷子是（ ）的一大发明。
9、屈原是（ )时期（ ）人。农历五月初五是（ ）人们是为了纪念（ ）
10、每个民族和国家，由于（ ）和（ ）差异，形成了不同的食文化。
11、早在几万年前我们祖先就用做衣服；六千多年前人们把野生麻做成（ )二三千年前，我国已有了（ ）种植；今天除了棉、丝、麻的衣服，还有等衣服；
12、黄道婆生活在（ ）年前，她向黎族人民学习了棉纺织技术并改革了和（ ）
13、中国的服饰史反映了中国社会发展的（ ）和几千年中华民族的（ ）体现出（ ）及。
14、中国是最早种桑的国家。两千多年前我国的丝绸就有了（ ）个品种，西方人一直把我国称为（“
15、远古时候，生活在南方的人们常在（ ）居住，生活在北方的人们则在（ ）居住。
16、建筑是凝固的（ ）体现了人们的（ ）和（ ）
17（ ）造就了不同风格的建筑。（ 是欧洲国家城市的象征，欧洲人喜欢用（ ）装饰建筑；（ 普遍采用圆形拱顶。
18前我国就有了陶器；紫砂壶是用（ ）紫砂泥烧制而成的。
19、（ 的青花楼阁圆盘，（ 的白瓷双腹龙柄传瓶，（ 的五彩镂空凤纹瓶，（ 哥窑开片瓷碗都是我国瓷器的代表。
20、ｃｈ是中国的英文名，同时还有一个意思，就是（ ）多年前，我国航海家（ ）首次下西洋，主要把中国的（ ）和（ ）带去了西方。
21、中国的瓷器通过（“ 源源不断传入欧洲。中国发明陶瓷器比欧洲早了（ ）多年。
22、我国的瓷都是（ ）陶都是（ ）
23青铜发明于（ ）年前，刻在上面的文字，对了解当时的有极其重要的价值。
24、有迹可查的最早汉字是（ ）多年前我们祖先刻在（ ）或（ ）上的文字，叫（ ）
25、在没有文字以前，人们是通过来记事的；中国的文字最初是从（ ）演变而来的。汉字保持了既有（ ）又有（ ）的方块字特点。
26、把字写在竹片、木片上的书叫（ ）把字写在“帛”上的书叫“帛书”。
27、蔡伦发明了（ ）毕昇发明了（ ）
28是我国古代四大发明。
二年级语文下册教案 语文园地五 部编版
语文园地五 我的发现。学习目标 认识近义词语，积累近义词语。学习难点 近义词语的组成。学习重点 近义词语的正确使用。教学过程 出示学习课题 语文园地五。2.出示课文内容，请大家仔细观察这些词语有什么特点，这是什么词语。3.我们一起来认识两个字的近义词语。举例分析近义词语。认识常见的四字近义词语。了解...
部编语文二年级下册语文园地五
语文园地五。教学目标 1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁 厂 穴 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。4.熟读并背诵 规 节选部分，培养学生热爱经典文化的情感。5.培养热爱阅读的好习惯。教学重难点 1.掌握意思相近的字组成的两字词语。2.能根据不同语境读出句...
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