魏城镇中学九年级（上）语文期末综合训练题（三）
适用于语文版，满分为150分，120分钟完卷）
绵阳市游仙区魏城镇中学山人何恒(hgl00123)
班级学生得分。
一、（每小题3分，共15分）
1、下面各句中，加点字的注音不正确的一项是（ c ）
a、吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给（jǐ）事县为亭长。
b、思想会发酵（jià0），心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。
c、我虽然生性驽（nǔ）钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。
d、她拿着点着（zháo）的蜡烛，满屋子寻找。
2、下列各句中，加点字的书写不正确的一项是（ b ）
a、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
b、他的这一举止真叫人不可思意，老师早就计时这不得擅自改变安全操作规程。
c、盼弟善为决择，未雨绸缪。“寥廓海天，不归何待？”
d、黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
3、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（ a ）
a、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
b、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
c、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意思。
d、大自然馈赠给了樊枝花人民丰富的光热资源和矿产资源。难怪***爷爷盛赞这里“得天独厚”。
4、选出标点符号使用正确的一项是（ d ）
a、他，一个。
十三、四岁的孩子。
b、像《（论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
c、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
d、我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
5、下列句子中没有语病的一项是（ c ）
a．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
b．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
c．“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。
d．我们的报刊、电视、网络和宣传**，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
二、（共9分，每小题3分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
6、下列句中加点字解释不正确的一项是（ b ）
a、执策而临之临：面对 b、一食或尽粟一石或：有的。
c、安能求其千里也安：怎么 d、且欲与常与等不可得等：一样。
7、下列各组加点词意思用法相同的一项是（ c ）
a、不以千里称也/不能称前时之闻 b、食之不能尽其材/一食或尽粟一石。
c、执策而临之/策之不以其道 d、鸣之不能通其意/其真无与邪。
8、下列关于原文分析，理解不正确的一项是（ b ）
a、《马说》选自《昌黎先生集·杂说》，作者韩愈，唐代著名文学家，思想家，“古文运动”的领袖，“唐宋八大家”之首，“说”是古代的一种文体，可以记叙，也可以议论，都是为了说明一个道理。
b、《马说》借伯乐相马的故事提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才，不重人事，摧残人才的愚昧和昏庸，表达了千里马痛感“伯乐不常有”和“怀才不遇”的强烈愤慨。
c、文中“伯乐”指擅长相马之人，比喻能识别人才的人；“千里马”指日行千里的马，比喻人才；“食与者”比喻不能识别人才的封建统治者。
d、通过学习本文我们认识到旧社会，封建统治者埋没、扼杀人才的可恶，深感生在今天新社会的幸福。我们应当珍惜今天的幸福，努力磨炼自己，使自己成为建设社会主义的有用之才。
三、（共24分）
9、将第二大题中加点词和划线句子翻译成现代汉语（7分）
1）、策（ 鞭打 ）之不以其道，食之不能尽其材（ 才华，才能 ），鸣之而不能通（ 通晓）其意。
2）、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里尔也。
所以虽然有好马，也只是埋没在那些贱役的(养马)人的手里，(和普通马)一同死在马棚里，不能用“千里马”（的称号）去称呼它。
10、阅读下面这首诗，然后回答问题(6分)
使至塞上王维。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1）、结合全诗，赏析“直”、“圆”二字的妙处，然后再用自已的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面。（4分）
妙处：“直”写出烟的挺拔，“圆”字一扫落日的感伤。两个字都生动形象地勾勒大漠特有的景象。
画面：茫茫大漠中，上缕青烟冲天而上，滚滚黄河边一轮红日缓缓落下。
2）、这首诗融叙事、写景、抒情为一体，请你作简要分析（2分）
此诗首尾两联，叙述了作者出使塞上的艰苦行程，颔联和颈联描绘了塞外奇特壮丽的风光，借景抒情，使事、景情融为一体。
11、阅读名著，回答问题：
1）、我国古典四大名著中，典型人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”、“煮酒论英雄”、“风雪山神庙”、“三打白骨精”等故事的主人公分别是贾宝玉 、 曹操 、 林冲 、孙悟空。（3分）
2）、某校初三二班同学在读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词你怎么说？（3分）
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方： 有相反的观点，理由充分即可 。
12、根据下表显示的调查结果，回答下面问题。
认同程度调查结果统计表。
请简要概括青年人对传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字）(2分)
答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”（或：更喜欢“洋”节日）；或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可得2分。只单方面答出对“洋”节日或中国传统节日的认同度情况，得1分。
。你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。(3分)
【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。
四、13．根据原文填空：（10分）
落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》）
我欲乘风归去苏轼《水调歌头》）
曾子曰任重而道远。”（论语》）
浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
生亦我所欲，所欲有甚于生者孟子》）
在杜牧的《泊秦淮》中借眼前景抒现实忧，写出这首成为千古绝唱的名句是。
在《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是。
在《论语》中孔子认为可以拿来作为终身遵守的准则是。
在《滁州溪涧》中蕴含诗人要在激剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是。
在辛弃疾的《菩萨蛮》中以喻明志，表达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是。
五、（32分）
一）默爱如山（19分）
我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。
他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：
“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。
我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：
“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。
”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。
一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。
”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。
父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。
最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
语文版九年级下册期末测试题
上传 李庆陆更新时间 2012 12 6 23 31 25 江西省靖安县教育局教研室李庆陆。满分 120分时间 120分钟 一 积累 运用 共28分 1 下列加点字注音完全正确的一项是 2分。a 啜泣 chu 渣滓 zh 吞噬 sh 煞有介事 sh b 妖娆 r o 挑衅 x n 阴霾 m i 孤陋...
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