五年级(2)班语文期中试卷。
质量分析。本次测试得分情况:及格人数27人;不及格12人;最高分90,最低分6,总分2385,平均分61.15,及格率 69%,优分率17.94,低分率10%。
一、关于命题情况分析。
本次学习目标检测卷共有九个大题,考试时间为90分钟,总分100分。“基础训练”部分:一至五题,有看拼音写词语、选正确的读音、补充词语、给句子选择正确的词语、按要求写句子;“课内阅读”部分,出错在对花生文段的理解并按要求完成习题中,没有很好地理解课文含义,所以填空中,写得不够简练, “阅读”部分:
第八题,对学生课外阅读能力的考查,考查内容涉及写关于天气的成语、短文内容的概括、分部分。“习作”部分:第九题,要求学生选择“ 最可贵”,写一篇记叙文,做到内容具体,感情真实,字数不少于。
本试卷依纲扣本,贴近生活,体现自主。加强了知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的结合。我校认为本试卷与以往相比最大的改革就是重视了阅读与积累,如:
阅读等试题能考察学生的阅读与积累能力,也能考察老师对阅读的重视与否,体现了新课改。
二、关于考试情况分析。
我班学生数为40人,本次期末测试参加考试的学生39人,平均77分,及格率 ,优秀率 。
三、学生答题分析。
一积累与应用。
.具体试题情况分析:本部分题型灵活多样,内容覆盖面广,全面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。
像第二题补充词语,并选填在句子中看似普通,实则匠心独运,8个词语分别出现不同的词类来让学生分析判断。如此题型既有利于学生积累词汇,又有助于学生养成字斟句酌、准确用词的好习惯。还有像第五题的第8小题,检查学生对考点的掌握情况。
2.主要得失。
得分较高的题目有:第一部分,这些题目考查的内容都是学生的基础知识和基本技能,教师平时训练量比较大,学生能充分掌握,故得分率高。
失分多的题目有第六题,花生的“不好看”指:学生的回答不够准确。第七题,根据提示写古诗,好多学生没有搞清楚写作要求,所以写错了,这一题比较多。
二阅读。、具体试题情况分析:本部分题目安排有一篇短文,安排有7小题的题目。
第1小题给,照样子写“关于天气的成语”,由于部分学生课内积累不多,所以写不出来。第2小题,“那句克雷斯永远不会忘记的话是什么?”学生回答得有点远,失去不少分数;第6小题,对“承诺”一词的理解,在这里指“答应别人的事一定要做到”,而学生们说了许多,但都不太扣住主题;希望今后学生能过认真阅读,做出正确的答案。
三习作。.具体试题情况分析:本题要求学生围绕“友情、亲情、 诚实……”写一篇记叙文,自拟题目,做到内容具体,感情真实,字数不少于。
2.主要得失。
从学生的答卷情况来看,选择的内容多样化,有的选择“亲情”,有的选择“诚实”,有的选择“尊严”……最可贵的是学生能写出生活化、真情实感的作文,从这些作文中我们可以看出学生越来越懂得生活处事的一些道理。
比较不足的个别学生的标点符号用法不标准;格式不规范,还有个别学生没按照要求来写,而有的学生没认真审题,有的内容没办法写具体等。
改进措施及今后教学建议。
1.重视对学生审题方面的指导,养成良好的审题习惯,注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练。
2.加强课外阅读,培养学生良好的学习习惯。如古诗词的学习积累,激发学生的学习兴趣,培养学生自已学习的意识和习惯。
如怎样联系上下文理解词语、句子的能力,体会重点词句、体会人物品质、描写方法等能力的培养下一番功夫。
3.今后加强对学生的基本功训练,只有打好学生的基本功,写好每一个字,规范标点符号的用法,练好每一个通顺的句子,在这基础上教导学生用好词,造好句、谋篇布局,内容才会具体,情感才会。
4.培养良好的学习习惯。
各学科之间要培养学生勤学苦练的精神,课前搞好预习,课后注重复习消化。答题之前要细心审题,并强化学生的书写。
5.抓基础,重应用。
各学科要狠抓课堂教学,特别是重视基础知识的教学,要加强对知识的理解和应用。对需要识记的知识,注重实效,要求学生全方面掌握。加大对学生思维能力的训练,提高教学质量。
6.加强知识与实际的联系与**。
在今后的教学中要密切联系学生的生活,注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习,让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题,讨论交流,寻求解答途径。
7.做好辅优转差的工作。
各学科制订好辅优转差的对象,并协调好辅优转差的时间。注重科与科的均衡发展。对于优秀生除了掌握好基础知识外,可以给他们提出更多、更高的要求,给予他们更多课外知识的输入。
对于学困生不紧是帮助他们提高学习成绩,还要关心他们的身心健康,以至于不产生厌学的态度。最大限度地减少两极分化的恶化。
五年级语文上册期中试卷质量分析
一 基础知识。第一题看拼音写词语是基础中的基础,8个词语都是要求掌握的词组,掌握较好,正确率到达85 书写基本能做到正确端正清楚。但是书写笔画的规范正确不够到位,该出勾的地方没有勾,该是捺的地方写成长点,书写很随意,如告诫的 诫 了少一撇。二 阅读。短文一中的第1小题,短文二中的第2小题学生回答得都...
五年级上册语文期中试卷质量分析
本次期中考试,我班应考17人,实考17人,及格16人。面对一张张试卷,看到一个个分数,我心中充满了担忧。全班90分以上的同学只有2位,80分以上的也只有8位。通过仔细查阅他们的试卷,我发现这部分学生有的自以为是,没有认真审题,有非问非所答的现象,还有的不够细心,造成不必要的失误。针对以上分析,后半学...
五年级上册语文期中试卷质量分析
二 阅读。具体试题情况分析 本部分题目安排有一篇短文,安排有7小题的题目。第1小题给,照样子写 关于天气的成语 由于部分学生课内积累不多,所以写不出来。第2小题,那句克雷斯永远不会忘记的话是什么?学生回答得有点远,失去不少分数 第6小题,对 承诺 一词的理解,在这里指 答应别人的事一定要做到 而学生...