一年级下册语文期中试卷分析

小学一年级下册语文期末试卷分析。

大桥中心小学一年级毛婷婷。

这学期的期中考试已经结束，成绩也出来了。本班现有人数35人，男生17人，女生18人。这次考试学生的人均分是71分，相较于上学期的期末考试的成绩，确实是退步了不少。

总的来说，还是基础不够扎实。

本次试卷考的是前四单元的知识点，特别注重了学生的阅读能力的考察。大部分的学生基础知识丢分还好，但是阅读和写话丢分较重。

从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。卷子总共有九题，第一题至第七题都是基础题。

学生丢分较多的有：第三题补充词语，只有6个词，这些平常我是要求反复读背的，但是忽略了去多写，所以错字明显。

第四题照样子写字组词。平常的卷子和课堂作业上都是经常练的，原以为不会丢分，可实际上丢分不少，在后段的教学中，我将要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

第六题考察的是多音字在不同语境中的读音，第七题按课文内容填空。这两题完全是课文的内容，仍有个别同学丢分。第八题阅读天地，一个是课内的阅读，一个是课外的阅读，丢分较严重。

第九题写话，没有图画，有三个问题，很多同学都只是回答其中的一个问题，或者是根本是离题写作。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，必须注意加强这方面能力的培养。

从本次考试来看，学生对基础知识掌握较差，在实际运用中并不是特别理想，可以说缺少一种变通的能力。在今后教学中我认为可以从以下方面进行改进：

加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，引导孩子开展写字评价。加强词句、写话训练。

课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。

把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量。