期中检测卷(a卷)
90分钟 100分)
开始计时：__
一、下列词语中加点字注音全正确的一组是( )2分)
a．挨饿(ái) 似乎(sì) 瞬间(xùn)
b．教书(jiāo) 行列(hánɡ) 海域(yù)
c．年少(shào) 都督(dōu) 擒拿(qíng)
d．渺小(miǎo) 明媚(méi) 搜寻(sōu)
二、看拼音写汉字。(6分)
三、按要求填写汉字或音节，再组词。(5分)
扁(加不同偏旁组新字)
参(为多音字注音)
四、词语乐园。(把词语补充完整再分类)(7分)
出类拔奇异岭。
变( )无常手就擒。
一( )千里有( )可图。
)笔生花风华正( )
1．上述词语中，可以用来写景的有。
2．上述词语中，含有对人物的赞扬、夸奖之意的是。
五、根据意思写词语。(3分)
1．事先推测，也指事先的推测。
2．像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
3．形容沉迷于游乐而忘了回去。
4．原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
5．形容姿态多种多样。
6．写文章的思路像泉水一样喷涌而出。
六、给句中加点的字选择正确的解释。(填序号)(3分)
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅。
1．一进门就闻到一阵清香。(
2．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(
3．爸爸每天晚上都看新闻联播。(
七、填上合适的字词。(4分)
八、句子大舞台。(7分)
1．把句子补充完整。
1)春天的校园像。
2的红旗在的空中。
2．一场大风吹倒了大树。(改为“把”字句)
3．用合适的关联词把下面的句子合并成一句。
他会讲故事。 他讲得十分生动。
4．我们要坚持早晚刷牙，注意保卫牙齿。(用修改符号修改病句)
5．微风吹来，荷花在晃动。(改为拟人句)
6．这只信鸽的翅膀受了伤，怎么能飞上蓝天呢？(改为陈述句)
九、课文直通车。(10分)
1．读了《庐山的云雾》，我们可以想象到庐山的云雾瞬息万变。我们还联想到一首与庐山有关的古诗，题目是诗的后两句是。
2．南沙是祖国巨大的她拥有的海洋生物，蕴藏着的矿产资源，贮存了的海洋动力。你所知道的海洋生物有等。
3．这半个学期，我们游览了的长城的运河的南沙群岛的庐山，认识了的朱总司令的“飞将军”李广的少年王勃……其中，我最喜欢因为。
十、 我给句子排排队。(3分)
)他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
)他看见地上有一团白白的东西。走近一看，原来是一团废纸。
)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
)下课了，小庆在操场上玩。
)他连忙回来，不好意思地捡起刚才看到的那一团废纸。
)想着，他就若无其事地走开了。
十。一、口语交际。(4分)
1．星期天，你想请好朋友丽丽到你家做客，你会这样对她说。
2．期中考试结束以后，你回到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，妈妈却不让你看，让你做作业。你会怎么和妈妈商量，让妈妈同意你先看动画片，再做作业。
十。二、阅读乐园。(26分)
一）垂柳。在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？
你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息，所以，有人写道：“春色先以柳芽归”“春风杨柳万千条”！
柳树不仅是最早的报春使者，还是用途广泛，经济价值较高的树木。
)柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，( 是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔，通常纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它在医学家手中，可做接骨夹板材料。
柳树枝( )纤细，( 很有韧性，在农村人灵巧的手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，不管是塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦(qiān)插，它就能扎根生长。一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径一米左右的大树。
所以人们说“无心插柳柳成荫”。如果有意栽培，它会生长得更快，对人的报答也更多。
1．在原文的括号里填上恰当的关联词。(2分)
2．请把文中画横线的句子改为陈述句，保持句意不变。(1分)
3．找出文中的过渡段，用“ ”画出。(1分)
4．本文是从及这几个方面来介绍垂柳的。(2分)
5．垂柳的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。(4分)
6．辨析中心，在正确的答案后面打“√”2分)
本文通过记叙柳树的特点和用途。
a．赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。(
b．赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。(
c．赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。(
二)雕凤凰。
古时候，有个很有名气的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠先在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：
“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！
瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了，只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩，人们又从四面八方赶来**。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，五彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。
1．给文中画“ ”的段落加上标点符号。(3分)
2．给句中加点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”2分)
1)(围观者)夸奖木匠技艺非凡。
a．十分，极( )b．超过一般( )c．比较好( )
三年级语文下册期中测试卷
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三年级语文下册期中测试卷2013年4月。一 知识起跑线 20分 1.看拼音，写词语。8分 hu zh z og ob ozh hu ng zh ng gu n k nw i xi nsh y nji o o 2.按拼音填空组词。3分 zh ng 篷x ng外 hu 尘 单类 复3.给下列加点的字选择...
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