一、听老师读童话故事，完成下列问题。( 7分)
1.这则寓言中小骆驼分别针对身体的哪三个部位向骆驼妈妈提出了三个问题？
2.根据你听到的骆驼妈妈的回答，概括出其中“驼峰”的作用。
3.你能品味出这则寓言的寓意是什么吗？
二、看拼音，写词语。(12分)
zhǔn què fǎng fǔ yù hé bēi cǎn ān wèi xùn sù
shǔ jià chén mò xiàn mù jié zhī chéng rèn yǎn gài
三、比一比，组词。（10分）
普致悔聚裁（ ）
谱至诲骤栽。
四、读句子，给加点的字选择正确的读音。（3分）
1、一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。
2、贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。
3、更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián）。
五、照样子填一填。（10分）
1、左顾右盼（ ）口（ ）声 （ 惊（ ）怪 （ 辕（ ）辙。
2、五湖四海（ ）面（ ）方 （ 嘴（ ）舌成（ ）上（ ）
3、郁郁葱葱弯弯曲曲
4、彬彬有礼依依不舍
六、请你选择正确的那一项。（8分）
1、活：①在活的状态下；②不死板；③生存、有生命；④工作。
1）重活（ ）2）活捉（ ）
3）人活到老学到老（ ）4）生动活泼（ ）
2、尽：①死亡；②全部用出；③完；④达到极端。
1）取之不尽（ ）2）尽心尽力（ ）
3）自尽4）尽头（ ）
3、①xuxiě
献血流血血（ ）液血（ ）淋淋。
4、①型形。
发体模造（ ）
七、我会先择合适的关联词填空。(3分)
只要……就…… 虽然……但…… 不是……而是……
1、我不用箭，（ 拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
2、或许明天飞过这条路线的，（ 老鸟，（ 小鸟了。
3、（ 明天还会有新的太阳，（ 永远不会有今天的太阳了。
八、回顾课文内容填空。（12分）
1、“亡羊补牢”的意思是比喻。
2、老师让这几个同学到自己的座位上，然后地说：“提起杨桃，大家都很 。但是，看的不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。”
3、春天来了，小草绿了，各种花儿争奇斗艳。看到这万紫千红的景象，我很自然地想起了宋代诗人朱熹的诗句。
街道两旁，柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，真美啊！我不由得想起来贺知章的诗句。
4、万壑树参天。
5竹溪村路板桥斜。
6冰在薄处裂。
九、按要求写句子。（2分）
1.你难道不应该向他道歉吗？（改为陈述句）
2.荷花随风摆动。（改为拟人句）
十、阅读短文，完成练习。（16分）
阅读（一）（共7分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是。
2、我们应该向蜘蛛学习的精神。
3、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2分）
阅读(二)（9分）
大家都忙着播种，只有崔大并不着急。他在向大家夸耀：“我有好种子，我的种（ zhǒng zhòng ）子一种（ zhǒng zhòng ） 下，一亩地要收几百斤呢！
过了半个月，别人的种子都已经发芽了。他还在向大家夸耀：“我有好种子，非收不可。”
转( zhuǎn zhuàn )眼之间到了秋天，大家忙着收获。他还在向大家夸耀：“我的种子，别的地方是找不到的。
这时，一个挑着满担( dān dàn )粮食的小伙子说“崔大，你的种子那么好，为什么没有长出庄稼呀？”
这时，他才低着头说：“就是没有把它种下。”
1、给文中带点字选择正确的读音。打上对号。
2、从文中找出下列词语的近义词。
焦急炫耀收成（ ）
3、读了这则寓言，我懂得了。
十。一、习作：（20分）
最近，你有没有特别想写的内容？比如，介绍一下家乡的风景，向别人展示一下你自己，倡导人们保护环境，说说你新学的本领……总之，写景、记事、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
附：听力题。
动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么的长？”
骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”
小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”
骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”
小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”
骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”
小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”
骆驼妈妈说：“每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。”
问题：1．这则寓言中小骆驼分别针对身体的哪三个部位向骆驼妈妈提出了三个问题？
2．根据你听到的骆驼妈妈的回答，概括出其中“驼峰”的作用。
3．你能品味出这则寓言的寓意是什么吗？
三年级语文下册期中测试卷
一 看拼音，写词语。z ngz hu ng k ngli oku l ng zh o x nglu q b sh zh n ch ng sh uf ny t nw ng qi nz b it i 二 比一比，再组词。哀 阻 d ji o 衰 祖 d u ji o 三 找出没有错别字的一组，在有错别字...
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三年级语文下册期中测试卷2013年4月。一 知识起跑线 20分 1.看拼音，写词语。8分 hu zh z og ob ozh hu ng zh ng gu n k nw i xi nsh y nji o o 2.按拼音填空组词。3分 zh ng 篷x ng外 hu 尘 单类 复3.给下列加点的字选择...
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2013 2014学年度下学期。小学三年级期中语文水平测试卷。1 听写。8分 1 词语。2 句子。二 看拼音写词语。8分 z n ti n lu l k lon xi n m ji ch y shan y y c n c n r n sh n r n h i 三 给多音字组词。2分 4 把词语补充完...