小学三年级语文期中测试卷

我想说：

别让眼睛囧住了你的腿脚。

朝阳小学侯丽萍。

今天是5月23日，明天就是市督导室对我校德育工作督导的日子。因此，课间操时我组织召开了全体班主任会议，安排并强调了一些相关工作，并通知大家提前安排好下午第三节课的卫生清理工作。

转眼已是第三节课，坐在办公室里的我听到了操场上乱哄哄的声音，便起身来到了窗前。操场上到处是学生，他们或懒懒散散的扫着，或挥舞着笤帚追逐着。扫视了一圈我竟没有看到一位班主任的身影。

我的内心忽然徒增了一份愤慨：难道班主任的工作就是这样做的？我真的好希望能看到几个熟悉的身影。

但此时此刻我的视线里真的没有一个。愤慨中我又平添了几分失落：难道你们的眼中真的就没有组织，没有约束吗？

分配的工作就是这样去完成吗？如果真是这样的话，评优评先时大家不都是一样了吗？为了得到更有力的“证据”让他们在今后的各项考核中无语，我走出了办公室来到二楼的教学班前，希望在更广阔的视野里捕捉到我需要的“事实依据”。

我的目光在整个校园里游移，终于让我“逮着”了两个：五年级的周老师正在厕所旁的垃圾池边指挥着学生清理，而六年级的小黄老师也手持铁锹和学生们一起清理着校门口处的杂草。此时我的内心稍稍平缓了些，但还是不能平静：

其他班主任干吗去了？备课？聊天？

还是忙着别的什么？我突然想要来一个临时性的卫生大检查，让所有的班主任当评委，看看究竟谁做得好。这个念头好强烈，它驱使着我快。

步来到办公室制作检查评分表。当我刚刚坐到电脑桌前时，准备上公开课的雷老师来了，要我帮她打印一下教学设计。等忙完了雷老师的活，已经快五点了，就是制作了评分表也来不及检查了。

于是，我不得不放弃这个念头，信步走出办公室。我要亲眼看看其余的那些班主任究竟在“忙”什么。刚到楼梯口便看到四年级的***和学生一起擦着玻璃，在一楼的楼梯处我又看到了三年级常老师忙碌的身影。

事实的确如此。我庆幸自己没有直接去教室们的办公室，也庆幸没有气冲冲的下楼，更庆幸雷老师如“及时雨”般挡住了我冲动的脚步。在。

一、二年级的教室外我看到了一老一少两位教师勾腰拖地的脊背。我不假思索地移动着自己的脚步，我怕他们看到我。

站在操场上，懊悔与喜悦相互交集着。懊悔自己那一刻“龌龊”的念头，在这个集体里我是最年轻的一个，大家却能够如此的支持我，我有说不出的高兴。我知道这次我幸运地没有做出“傻”事，没有让自己的眼睛囧住了自己的腿脚。

我希望自已以后也能这样做：别让眼睛囧住了你的腿脚！