2013—2014(2)三年级语文期中检测。
满分100分,70分钟完成成绩
一、 看拼音写词语。(16分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
yù yán shú xī qīng cuì jù lǒnɡ
二、多音字组词。(6分)
骨 ɡū挨 āi ( 佛 fó (
i ( fú (
三、比一比,再组词。(8分)
列( )圈( )晌( )愈( )
裂( )倦( )响( )愉( )
四、把词语补充完整。(6分)
连绵夺目起舞。
勤学大悟悦色。
五、我会选字填空。(4分)
串束阵对身支幅眼。
一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠。
一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面。
六、给句子中带点的字选择正确的解释,在正确的答案上画“√”3分。
他读一年级时,就加入了中国少年先锋队。
参加 ②收入 ③进来或进去。
这间屋子太小,容不下那么多人。
允(yún)许,让; ②装,容纳; ③相貌,神态。
小雪花儿从天空中飘落下来。
花朵②形状像花朵的东西 ③花纹 ④耗。
7、按课文内容填空。(12分)
1.一身的羽毛,一对俊俏的翅膀,加上剪刀似的 ,凑成了的小燕子。
2.绳在细处断。
3鸟笼里飞不出雄鹰。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(《咏柳》)
八、阅读短文,回答问题。(10+10)
一)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。(4分)
2.我能在文中找出三个描写颜色的词语3分)
3.我能用画出文中的一个比喻句。(1分)
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(2分)
二)春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。
春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长。
一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。
它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
1.根据下面的解释在文中找出相应的词语。(3分)
心里完全愿意,没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。
像指尖一样尖尖的竹笋冲破泥土露出地面。
2.用“ ”画出描写竹子长得快的语句。(2分)
3.第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用波浪线画出来。(3分)
4.本文主要赞扬了竹子的精神。(2分)
九、习作(25分)
同学们,我们每个人都有一两样拿手的本领,比如会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……你的拿手本领是什么呢?这个本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。
写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
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