《心中的“110”》教案。
教学目标：1、通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。
2、意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。3、培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学重、难点：
教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。课前准备：教师：课件。
学生：学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历。教学过程：一、新课导入。
教师：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。
****“我绝对不跟陌生人走”，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：有点警惕性。
教师：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？学生交流：自由讨论。
教师：****动画“被骗的小学生”，学生**，**中的故事给了你什么启示？学生交流：自主发言。
教师：你也有过独自在家的经历吧？与大家分享经验哦！
学生交流：千万不要随便给陌生人开门；学生交流：有人敲门，给爸爸妈妈打**；学生交流：
让陌生人给爸爸妈妈打**确认；学生交流：……
教师：打开电子教材p63页，阅读“智捉小偷”绘本故事。
你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？学生交流：小组讨论。
教师：****动画“小心陌生人”，信陌生人，那么我们应该怎样防止被拐骗？学生交流：学生****，交流讨论。活动二：不要上当受骗。
教师：打开电子教材p64页，阅读“不要轻信陌生人”绘本故事。
吴华失去了哪些识破**、避免被骗的机会？假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？学生交流：分组讨论，小组代表发言。
教师：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。
教师：当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。
例1：公交车上，邻座的叔叔说自己是推销员。想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。
例2：夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。例3：
贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
例4：校门口一位陌生的权权奇赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲始。文文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
学生交流：学生讨论，教师小结。师生齐读儿歌“心中要有110”心中要有110，安全防范记在心。
生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打110。
遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。
人教部编版小学三年级道德与法治上册《生命最宝贵》教案
生命最宝贵 教案。教学目标 1 知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。2 增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。教学重 难点 教学重点 知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。教学难点 体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。课前准备 教师...
人教部编版小学三年级道德与法治上册《家庭的记忆》教案
家庭的记忆。教学目标 1 引导学生认识自己与家庭 自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭 热爱父母长辈的感情。2 了解家庭的发展变化。3 知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对 家 的重视。教学重点 引导学生认识自己与家庭 自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭 热爱父母...
人教部编版《道德与法治》三年级下册期末综合测试卷 含答案
部编版 道德与法治 三年级下册。期末综合测试卷 附答案 班级姓名成绩 一 我会填 30分 1 人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相 互相 互相 2 选择交通工具，要综合考虑每个的的愿望 每种交通工具的等因素。3 中华人民共和国治安管理处罚法 第三十七条规定，盗窃 损毁路面井盖 照明等的，...