部编人教版道德与法治三年级下册教学计划。
学情分析】三年级的小朋友活泼好动，天真可爱，小朋友大都是以自我为中心，缺乏生活常识和生活的基本技能，因此在引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会协助他人是尤为重要的【教材分析】
三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。
每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级下册共安排了四个单元主题，即：
“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“多样的交通和通信”。这四个主题将**于不同生活领域的素材整合为建。
立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体【教学目标】
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。
三、教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。
实效性和主动性，提高整个教育的质量。【教学难点】
1.初步了解儿童个体的独特性，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公。
共生活的重要意义。
2.初步了解交通与通信和人们生活的关系【教学措施】
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。4.力体现“用中学、学中用”的原则。【教学进度】
周次一二三四五六七**十十一十二。
日期2.25-3.13.
4-3.83.11-3.
153.18-3.223.
25-3.294.1-4.
54.8-4.124.
15-4.194.22-4.
264.29-5.35.
6-5.105.13-5.
17教学内容1、我是独特的2、不一样的你我他3、我很诚实4、同学相伴5、我的家在这里6、我家的好邻居7请到我的家乡来8、大家的“朋友”期中回顾小结。
期中考试。备注。
清明节。劳动节。
9、生活离不开规则10、爱心的传递者。
十三十四十五十六十七十八。
11、四通八达的交通12、慧眼看交通13、万里一线牵学期复习巩固学期复习巩固期末测试。
端午节。
部编版三年级道德与法治
人教版部编三年级上册道德与法治期中考试模拟试卷。考试时间 40分钟满分 100分。班级姓名分数 一 填空题。8 2 16分 1 当我们有了疑问，可以用等方法去寻找答案。2 学习的途径有阅读报刊 看电视等。3 读书是一种快乐的活动。世界读书日是。二 判断题。对的画 错的画 10 2 20分 1 从出生...
人教部编版《道德与法治》三年级下册期末综合测试卷 含答案
部编版 道德与法治 三年级下册。期末综合测试卷 附答案 班级姓名成绩 一 我会填 30分 1 人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相 互相 互相 2 选择交通工具，要综合考虑每个的的愿望 每种交通工具的等因素。3 中华人民共和国治安管理处罚法 第三十七条规定，盗窃 损毁路面井盖 照明等的，...
人教部编版道德与法治三年级上册 1 学习伴我成长教案
教学目标。1.知识与能力 培养学习意识，掌握学习的途径和方法。2.情感与态度 体会学习处处有收获，只要做学习的有心人，就能学到很多知识。3.行为与习惯 学会处处学习，增强学习的兴趣和自觉性，提高合作交流的能力。4.过程与方法 通过学习，掌握各种本领，不断获得成长。教学重点 在成长中不断学习，不断进步...