教学目标。
知识与水平。
1．会认8个生字，会写13个生字。能准确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。
2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。
3．展开想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。
过程与方法。
1．范读课文，指导学生有感情地朗读课文。
2．结合**和文字内容，生动再现课文所讲的故事，协助学生理解课文内容。
情感、态度与价值观。
明白妈妈永远是最了解孩子的，体会伟大的母爱。
重点难点。教学重点。
1．会认8个生字，会写13个生字。能准确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。
2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。
教学难点。展开想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。
课时安排。2课时教学过程。
第一课时。一、导入新课，揭示课题。
假如你能够变，你会变成什么？是自由快乐的小鸟，还是五彩缤纷的花朵；是沙漠中的一眼清泉，还是美丽可爱的小蜻蜓……可有一位小朋友，她的想法却很奇特，她想变成一棵树，这又是为什么呢？我们一起到文中去看一看吧，相信学完本课，你一定会为这个小朋友的奇思妙想叫好。
二、字词学习，基础积累。
1．教师范读课文。重点指导生字中的后鼻音“状、丁、零、肠” 。
2．学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。
3．检查自学情况，教学生字。
(1)教读生字并组词造句。学习“状、零、巧、肠、续、抬”时，能够使用形近字对比的方法；学习“狐、克、继”时，能够用猜谜语的方法；学习“狸、秘、密”时，能够用同音字对比的方法。
形近字歌示例：
状：大地穿新装，山峰显异状，壮美令人叹，大雪巧梳妆。
丁：原有千寻山，丁香把露含，于今再寻觅，水枯地也干。
部编版三年级语文下册第五单元教案我变成了一棵树
17我变成了一棵树。教学目标 1 能正确 流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。2 认识新偏旁 反犬旁 和 爿字旁 指导写好带有这类偏旁的字。3.抓 痒痒的 冒 弯 等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。4 初步引导学生分角色扮演，进行戏剧尝试。5 拓展学生思维，展开想象创编故事。教学重点...
部编新人教版三年级下册语文17 我变成了一棵树 教案
7我变成了一棵树。教学目标知识与技能 1.会认本课 希 痒 等8个字，会写 状 狐 等13个字，理解相应的词语。2.正确 流利地朗读课文，理解想象的趣味。过程与方法 1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。情感态度价值观 感受 我 变成树的乐...
人教部编版三年级语文下册17我变成了一棵树教案
备课素材。备课素材。写作背景 我变成了一棵树 是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。作者顾鹰写了 我 想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和 我 的妈妈。他们在一起在树上东西，而 我 被馋得口水直流的故事。故事中 我 率真可爱 富有奇思妙想的性格，...