乌石希望小学。吴金富。
一、指导思想：
本册课本从全套教材“着眼于儿童的全面发展，致力于帮助学生学好语文”的编写宗旨出发，体现在以下几个方面：1、打好基础，培养习惯。在教学内容的编排和练习形式的设计上，都注意了突出重点，兼顾一般，培养良好的学习习惯。
2、注重人文，渗透德育。从课文的题材和内容上，注重了对传统优秀文化的挖掘和对现代社会风貌的展示，将思想、道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程之中。3、力求简约，便于教学。
教材继续注意保持课型简单，篇幅短小，要求适度。写字、习作、阅读“三合一”等特点。采取“识写分流”，“识写结合”，“描仿入体”，重感悟、重积累、重迁移等方面。
二、学情分析：
本班共有学生36名，男22人，女生14人根据上学期期末测试的情况，分析如下：学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能拼读音节，能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学会理解词义，联系上下文理解词义。
并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。
能朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距。认识冒号、引号，一部分学生还不会运用。使用钢笔写钢笔字，写字姿势正确。
但还有一部分学生执笔方法不正确，在书写时，易错、易涂擦，还需长久的训练。习作方面，大部分孩子起步扎实，习作兴趣高，乐于表达，但极少部分孩子基础差，语无伦次，亟待提高。
三、教材分析：
本册课本主要由“培养的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了8个单元。每单元安排“课文”3-4篇，共27篇。
每单元安排“习作”1篇，共8篇。每单元安排“练习”1个，共8个。
1、关于习惯篇。
本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“读书有选择”这两个主题，配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，语文学习要求身体力行。
2、关于课文。
全册共安排课文27篇，所编选的课文内容，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。
3、关于习作。
本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像然后写一篇习作，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表对某件事的看法的文章，学写一篇日记，编一个童话故事。从这8课的内容可看出，本册习作教材能贴近学生生活，实践、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。
4、关于练习。
全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在语文教育的内涵，学生的语言积累，学生的语文实践能力。
四、目标要求：
．学习习惯。
1）继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
2）继续培养积极发言，专心倾听的习惯。
3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
4）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯，培养勤查字典，主动识字的习惯。
5）培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。
．识字写字。
1）准确认读382个生字。
2）能按笔顺正确书写、默写生字207个，能按字的结构把字写端正，写匀称。
．汉语拼音。
1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
2）能熟记《汉语拼音字母表》
．口语交际。
1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本的内容，能讲述课文所写的故事。
2）能在看图或观察事物后，用普通话说几局意思完整，连贯的话。
3）能就所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
4）愿意与别人进行口语交际，态度大方、口齿清楚，有礼貌。
．阅读。1）继续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理想的地方提出疑问。
3）能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。
4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。
．习作。1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。
2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
3）能使用逗号、句号、问号和感叹号、初步学习使用冒号、引号。
六、教学进度表。
2023年苏教版小学语文三年级下册教学计划
语文三年级下册教学计划。一 学情分析 三 1 本班共有学生28名，三 3 班共有学生28名。经过一个学期的训练，学生已有了初步的自主学习的能力。对于基础性的教学内容，能够通过独立学习达到学会的目标，在独立学习的基础上，合作学习的能力还有待进一步提高，需要通过相互学习 借鉴 评价 鼓励来提升合作学习的...
2023年苏教版小学语文三年级下册教学计划
一 学情分析 本班共有学生31名，男18人，女生13人。经过一个学期的训练，学生已有了初步的自主学习的能力。对于基础性的教学内容，能够通过独立学习达到学会的目标，在独立学习的基础上，合作学习的能力还有待进一步提高，需要通过相互学习 借鉴 评价 鼓励来提升合作学习的兴趣和积极性。由于大多孩子年龄较小，...
2023年春季苏教版三年级语文下册教学计划
二是时代性。即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神 关注当代文化生活，反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。如本册中选入的几篇课文，微笑着承受一切 放飞蜻蜓 槐乡五月 海底世界 美丽的南沙群岛 我应该感到自豪才对 水上飞机 狼和鹿 争论的故事 剪...