时间:90分钟满分:100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.正确、端正地抄写下面的诗句。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》2.形近字组词。
准___经___料___淡___扮___谁___径___科___谈___份___3.比一比,再组词。
瓣___耍___杂___推___辫___要___朵___准___穷___峰___郊___纪___究___蜂___胶___记___4.选词填空。
希望愿望。我们真想捉一只翠鸟来饲养,就把这个___告诉了老渔翁。②我们精心做着,心中充满了憧憬和___继续连续。
妈妈已经___工作了三天三夜。
我们向那房子跑去,__寻找我们的“幸福鸟”……5.选词填空。
居然果然忽然。
我家刚买来不久的一只波斯猫,每当听见我上楼梯的脚步声,它___会趴在窗口向我招手。
有一次,我在深山行走,__听到几声狗叫,一同学说前面不远会有人家居住,走了一会___看到了几座山民的房子。激烈猛烈强烈。
白鲸___地撞击冰块。
___的求生欲望是他在一次站了起来。
经过了___的心理斗争,他终于做出了决定。6.按课文内容填空。
1.(1)接天莲叶无穷碧,__2.(2)路人借问遥招手,__3.(3)姑苏城外寒山寺,__
7.课文直通车。
聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。爸爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?”
太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。
1.(1)在第4自然段空白处加上合适的标点。
2.(2)根据意思在选段中找出相应的词语。
含义深刻,耐人寻味。__
大山崩塌,土地开裂。形容巨大的声响。__
滚滚的波涛不断涌来,撞击着岸边的岩石上。__
3.(3)选段中的“有字词典”指的是___无字词典”
指的是___学会查“无字词典”的意思是___
8.读拼音,写词语。
9.看一看,写一写。
铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。10.下列词语搭配没有错误的一项是()
a.一本正经地(说)仔细地(打量)快活地(喊叫)b .(一颗)大树(一片)草地(一朵)白云c .
觅食地(小鸭子)快乐的(歌声)金色的(蒲公英)11.根据情境,补充完整下列对话。
情境:小强每天帮邻居李大爷取报纸,李大爷提出每次给小强。
一元钱,小强应该怎么办?)小强:“_李大爷:“小强,你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我,我给一元钱感谢你,好不好?”小强:“_
李大爷:“真是个好孩子,欢迎你常来我家玩。”
二、阅读理解(30分)
12.阅读下列短文,按要求回答问题。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.(1)找出这段话的总起句。2.(2)联系上下文,解释下列词语。
五彩缤纷:__
3.(3)根据选文内容选择填空。(只填序号)
a.红色b.金黄色c.橙色田野—__果树—__枫树—__
4.(4)下列说法不正确的一项是()
a.“…橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢”中的“你。
挤我碰”,运用了拟人的手法,说明了橘子和柿子的数量多。b.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法,写出了作者对菊花的讨厌。c.选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。
徐徐—__艳丽—__
3.(3)从文中找出合适的词语填空。
5.(5)照样子,补充完整句子。
例:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把___给了像13.读《空气在**》,根据课文填空。
全文可以分为三个部分;第一部分是1~2自然段;写的是___第二部分是3~26自然段,写的是___第三部分是27自然段,写的是___
14.请认真阅读下列短文,然后完成小题。
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的**有不少亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;潮水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。
阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令**连忘返。
1.(1)给短文加上一个合适的标题,写在文前的横线上。2.(2)写出下列词语的近义词。
___的水晶石___的翡翠。
___的珍珠___的蓝纱巾。
4.(4)文中湖水的特点是什么?
5.(5)请用简洁的语言概括短文的主要内容。
三、写作(30分)
15.习作与表达。
题目:美丽的。
提示与要求:小朋友们,大自然是神奇的,一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢?先想一想,在写一写。
注意:先把题目补充完整,在选择有代表性的一处或几处景色来。
表现这个季节的特点,请按一定的顺序写。
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