一、看拼音，写词语。（11分）
lián péng chēnɡ zàn yuán ɡùyāquèwúshēng
luǒ lù fán zhí yóuyù pò bú jídài
二、给句中加点字选择正确的读音。（4分）
1、老师的教诲(huǐ huì)牢牢地印在了我的心中。
2、太阳差(chāchà)不多要下山的时候我才回到家中。
3、那人围着羊圈(quān juàn)走了一圈（quān juàn），发现有一处破了个大洞。
4、我久久地凝（níng líng）视着手中的五星红旗。
5、人们用长江的水来灌溉（kài ɡài）农田。
6、气温骤（zòu zhòu）然降（jiàng xiáng）到了零度以下，不少燕子冻死了。
三、选字填空。（6分）
1、炼练：冶（ ）训（ ）锻（ ）
2、州洲：亚（ ）广（ ）神（ ）
3、慕幕：夜（ ）羡布。
4、仿访：（ 照 （ 佛采（ ）
四、按要求补充词语，再照样子写一个。（12分）
1、【带有反义词】（ 口（ ）声、（ 惊（ ）怪、 。
2、【 带有数字 】（面（ ）方、万（ ）千。
3、【aabc】（ 不舍、（ 大火、 。
4、【abb】红（ ）轰。
五、照样子按要求改写句子。（4分）
1、 我们怎么能向妈妈索取报酬呢？（把反问句改成陈述句。）
我们不能向妈妈索取报酬。
地球上植物的生长怎么能离开太阳呢？
2．外祖母去世后我无法解除自己的忧伤。（找到句子中的错误，再改过来。）
外祖母去世后我无法排除自己的忧伤。
听了老师的话，教室里霎时间沉静了下来。
六、按课文内容填空。（8分）
1．端午节，我们会吃粽子，而七夕节，人们会做什么呢？诗人林杰在《乞巧》这首诗中告诉了我们。
2．古人的诗句里不但藏着有意思的习俗，还藏着不少有用的道理了。比如：“少壮不努力， 。这句诗就在提醒我们要时间。
3．古人创作的歇后语也充满趣味，本期令你印象最深刻的一个歇后语是。
4．本期我们在《太阳》这篇说明文里知道了“没有太阳，就没有我们这个。
的世界。”还在《太阳是大家的》这篇诗歌里知道了“一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上 ，她把小树往高处 ；她着小朋友在海边戏水，看他们起欢乐的浪花……”
七、阅读短文，完成练习。（25分）
高尔基和他的儿子。
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
②有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
③高尔基的儿子只有10岁，还没有锄头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
④春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
⑤傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
⑥不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：
我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。
你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
1.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）
探望。情不自禁。
2.仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。（7分）
本文主要讲了伟大的作家高尔基自己的儿子。有一年，他在意大利小岛上休养，10岁的儿子来他时，顾不上休息，就忙着花草。春天到了， 全开了，他坐在院子里着，情不自禁地笑了。
不久，儿子收到了父亲的信，上面告诉儿子永远比 。
3.文中哪句话具体写了儿子种的花开放后的样子，请用“——勾出来。（2分）
4.细读文章，再选择正确的答案，把序号填在下面的括号里。（2分）
高尔基情不自禁地笑了的根本原因是。（
a、因为儿子种的花全开了，开得很美。
b、因为盛开的花朵像儿子红扑扑的脸庞。
c、因为儿子虽然回去了，却留下了美好的东西——鲜花，让人愉快。
5.仔细品读下面的句子，回答后面的问题。（7分）
1）瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
这是一个比喻句，把比作了 。这样既能让我们感受到花朵开得 ，还能感受到高尔基之情。
2）“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”联系上文我们知道“给”
在文中具体指的是儿子做了什么？）
6.儿子看到父亲的信后，他会想些什么呢？请写一写。（3分）
八、习作。（30分）
父母、爷爷、妈妈、兄弟姐妹……这些亲人和我们相处时间最长，我们对他们也最熟悉。现在请大家回忆回忆和亲人相处的一个或两个片断，这片断或许是令你快乐的，或许是令你难过的，或许是令你感动的，也或许是……总之，它一定是令你印象深刻的。想好以后，再把它记下来。
要求：1．题目自拟。 2．能把和亲人之间发生的事情写清楚。
3．做到语句通顺，字迹工整。 4、字数不少于。
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