参***。
一、蜘蛛荣耀笼罩恍惚盲目圣诞梧桐污染。
二、飘走漂流沸水仿佛行为一行差别出差。
三、示例：滔滔的汹涌的枯竭奔流安静的美丽的卫生绿化。
四、示例：1.花园里的花真多啊，多得像天上的星星数也数不清。 2.一只只洁白的小绵羊。
3.他漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。
五、1.风平浪静风调雨顺 2.洞庭湖君山岛 4.千万匹白色战马齐头并进。
5.示例：早霞不出门，晚霞行千里 6.不知天之高也不知地之厚也。
六、（一） shā 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
3.动作很快着急、紧张 4.父母爱孩子的力量 5.母爱的力量是强大的，是不可阻挡的。
二）1.恐龙与鸟类 19世纪首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石 2.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3.不行，去掉“一支”句子的说法过于绝对，意思就变成了“所有恐龙”，不够严谨。 4.
因为它的发现首次向世人展示了恐龙长羽毛的证据。
小学语文版S版四年级语文上册32 教案 牛郎织女教案
32 牛郎织女。一 教学目标。1.指导学生默读课文，把握课文内容，会复述 牛郎织女 这个故事。2.引导学生学习生字，积累词语。二 教学重点 难点 默读课文，会复述 牛郎织女 这个故事。三 教学时间 两课时。四 教学准备 课件。五 教学过程 第一课时。一 谈话导入。每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天...
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教学反思参考1 牛郎织女。牛郎织女 是一个民间故事，故事语言通俗易懂，但却寄托了劳动人民美好的愿望。备课的时候我在想，学生们都早已知道这个故事了，在教学中，我应该怎么教才能更有效果？我想应该引导他们透过故事情节，引发对价值观的正确判断，树立正确的人生观。在了解课文脉络后，我想让学生自己质疑，进行自主...
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教学反思参考2 我是猫。国培期间，我在影子学校借班上了 我是猫 这篇课文。我是猫 是语文s版小学五年级第六单元 名著之旅 的一篇精读课文，是日本夏目漱石的名著，全书共十一节，本课节选自第二节。作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。教学中，我体现了语...