（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 按要求填空。
在横线上填表示动物名称的字。
___吞虎咽惊弓之___如___得水害群之___
在横线上填表示天气现象的字。
冰天___地___闪雷鸣 __雨交加 __开雾散。
2. 根据读音写字成词。
3. 读拼音，写字、词，请注意书写规范、美观。
人的一生如果遇到huò huàn___须冷静下来，想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì__或是自己的言语wǔ rǔ__了别人。
4. 给划线的字选择正确读音。
哀号___hào háo） 当___dāng dàng）作。
铺___pū pù）路盛___shèng chéng）饭。
纳闷___mēn mèn） 难___nán nàn）忘。
弄___nónglóng）错光泽___zhé zé）
星辰___chén chéng） 羚___líng lín）羊。
5. 写同音字组词。
chén __光 __旧 __底灰___
wǔ _术 __个 __蹈队___
yáng __表 __树牛___海___
6. 根据拼音，写字组词。
7. 看拼音写词语。
8. 将下面的生字分成三类。（写序号）
眨 ②鲨 ③啃 ④鲫 ⑤瞅 ⑥鲤 ⑦叫 ⑧瞄 ⑨喊 ⑩瞰。
9. 把词语补充完整，并选两个写句子。
摇___摆张___望。
___交加 __乐业。
名___古___神气___
名___大得水。
三___两___热___好___
___独秀 __弓___鸟。
10. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。
从虎门xiāo___烟到pō__负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè__等产业的dǐng___力支撑，使经济散发了活力，海nà__百川，厚德务实的城市精神，彰显着这座城市博大的胸jīn___
二、综合练习题。（共30分）
1. 抄写词语。
沸腾**欺凌。
2. 抄写词语。
阴山骝马沙场。
3. 抄写词语。
摇篮猎人古松。
4. 抄写词语。
铃铛想法听见。
5. 抄写词语。
焦急墨绿酥油。
6. 抄写词语。
旗舰指挥倾斜。
7. 抄写词语。
聪明嫉恶如仇崎岖。
8. 看图，读拼音，写出意思相反的词。
9. 抄写词语。
尽职天真可爱叫唤。
10. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
青海高原一株柳》（节选）
我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
然而___家乡水边的柳枝却极易生长___随手折一条柳枝插下去___就发芽___就生长___三两年便成为一株婀娜多姿___风情万种的柳树了___漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上___便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛___青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！
1）在文中横线上中加上标点符号。
2）历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁，请写出其中的一句每每吟诵哪些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗。
3）联系全文，回答问题：课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写道灞河边的柳树？写出你的理由。
2. 阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船。
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？
原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
《小学阅读指南（高年级版）（3—6年级）》2023年第2期）
1）解释词语。
声名狼藉：__
别具匠心：__
2）画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为___这和文章前面一句___相呼应。
3）下列说法中，正确的是（ ）
4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
四、写作题。（共20分）
1. 习作。
同学们一定读过不少课外书，书中也一定有不少你喜欢的人物。如：孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？
你们之间会发生什么有趣的故事呢？请你先把题目补充完整，再展开想象，写一篇不少于的习作，内容具体，语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。
不再加作文稿纸。
题目：我和___的一天（把题目补充完整后，写在作文稿纸上。）
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