a负荆请罪 b背水一战 c 卧薪尝胆 d火眼金睛。
（ ）下列说法错误的一项是。
a 郑和曾七下西洋，历经28年，先后到达30多个国家。
b 2023年10月15日“神舟”５号飞船在酒泉卫星发射场成功**，共飞行21个小时23分钟。
c“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对《史记》的赞誉。
d《二泉映月》是盲人阿炳所整理并命名的二胡曲。
3. 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚……
三、句段。（17+2=19）
1．根据课文内容填空。（17分）
“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：
“只要管理得好，给它适时地花儿和儿童一样，在春天的感召下，以的生命力，舒展出的四肢，使出6分。
“榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的，《假如给我三天光明》的作者特别是把“早”字刻在书桌上的先生，他提醒我们要4分）
在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了**说过的话，想到了自己，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭泣倔强的呐喊……”3分）
本学期我们去了许多地方旅游，有埃及的**之都西安的来到这么多地方，我想说一句。
4分）2．仿写句子。（2分）
例： 爱是夕阳下携手相伴的背影，如陈年美酒韵味悠长。
爱是如。四、阅读短文，回答问题。（11+16=27分）
一)司马迁（激愤悲愤）交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：
“人总是要死的，有的有的我如果就这样死了，不是比鸿毛还要轻吗？我一定要活下去！我一定要完成这部史书！
”想到这里，他尽力（控制克制）自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
1.联系上下文理解词语的意思。（2分）
了此残生：
重于泰山：
2.在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
3.划去括号中不合适的词语。（2分）
4.读了这段话，你想到哪些成语，请写两个2分）
5.你读过《史记》中的故事吗？请写出三个。（3分）
二）狮子和羊羔。
在炎热的大沙漠里，一只饿极了的母狮子正为一顿晚餐着急。忽然，她远远地看见一只小羊羔正跌跌撞撞地向它走来。母狮子好奇怪：
别的小动物看见我都躲得远远的，可这只小东西却敢往近处走……她想弄个明白，就蹲在地上等那只小羊羔走过来。
小羊羔好像也发现了蹲在地上的狮子，可她（ ）不跑，（ 来到了母狮子的身边，喘息着说：“您好！您是我的妈妈吗？
快带我回家吧！”母狮子看清了，这是一只瞎了双眼的小羊羔。小羊羔叫我妈妈哩，她犹豫了，于是，她把小羊羔带回了家。
晚上，母狮子第一次眼睁睁地盯着到了嘴边的美味而饿着肚子睡下了。她想：明天早上把这只可怜的小羊羔带到很远的山坡上丢掉算了，反正她也不是我的孩子。‖
第二天早晨，母狮子把小羊羔带到一个离家很远的山坡上，她吩咐小羊羔在山坡上吃草，然后，就轻手轻脚地走了。小羊羔高高兴兴地吃饱了，她想找“妈妈”玩，可她找遍了山坡，喊哑了嗓子，也没有听见“妈妈”的答音。小羊羔一边哭一边凭着她的感觉去找“妈妈”，一不小心就摔倒了。
她一边走一边摔跤，终于在黄昏的时候找到了母狮子。小羊羔高兴地扑进“妈妈”怀里乱拱，亲热地喊着“妈妈，妈妈，我的妈妈……”母狮子感动了，她想：我要把小羊羔当作自己的女儿来照顾。
‖从此，小动物们经常看到，一只母狮子身边跟着一只雪白的小羊羔，她们一会儿散步，一会儿卧在地上休息，日子过得可好了。‖
1.在文中的括号里加上合适的关联词。（1分）
2.短文第四节中的“妈妈”加上引号是因为2分）
3.文中几次写到了母狮子的心理活动，请用“ ”分别在文中划出来。这些句子深深刻画出了母狮子从到的心理转变。（4分）
小羊羔叫狮子妈妈时，母狮子犹豫了。母狮子在想什么呢？你能把她的想法写出来吗？（2分）
4.短文已分成三段，请你概括第。
一、第二段的段意。（2分）
5.文中写小羊羔找妈妈是抓住了小羊羔的和进行描写的，让我们真切感受到了3分）
6.这个故事中最打动你的是谁？为什么？（2分）
五、习作。（30分）
生活中的爱有两种形式：一种是慈祥的、亲切和蔼的爱，鼓励我们不断前进；一种是严厉的、警告批评的爱，告诫我们有不足应再提高。其实我们都知道，这两种爱目的是完全一致的，那就是希望我们健康成长。
请你以“爱”为话题，写一篇不少于的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。
第二学期五年级语文期中试卷
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五年级期中试卷第二学期
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