五年级下册语文期中试卷分析

1、试卷情况

本次试卷共六个大题，分别是读拼音写汉字、多音字、补充词语、积累填空、阅读天地和作文。试卷难易适中，全面考查了学生在字词积累运用、阅读理解和写作能力，既有知识考查也有能力测试。

但本次试卷缺少句型训练题，没有考察学生的词语积累运用能力。

二、答题情况

学生总体答题情况不好，优秀率偏低，学生两级分化现象严重。基础知识题主要表现在选择正确读音、句子积累等方面，答题情况出错很多，更有不少学生答不出来，有交白卷的情况。有个别同学的看拼音写词语的错误较多，归根结底是对拼音掌握不扎实。

课内阅读题出错不多，课外阅读概括文章写法和仿写句子错误较多，主要源于对文章内容理解不到位。

3、失分原因

对于这张试卷学生出错失分的主要原因可以归结为以下几点：

1、基础知识掌握不牢固，很多生字写不正确。比如“毡帽”“祭奠”“侮辱”;多音字“禁”、“剥”错误较多，补充四字成语中，鞠躬尽瘁、摩肩接踵、始料不及存在错别字。句子积累答不上来，对于语文园地中的日积月累掌握不牢固，既背不过也不会写字，失分严重。

2、做题时粗心大意，心不在焉，态度不认真，没有仔细审题，做完未进行认真检查。比如在阅读理解中根据解释写稳重词语，答案都在短文中，有的同学居然找不到这个词，说明学生没有认真对短文。理解文意后填空，有的同学没有认真审题，没有使用文中的词语，失分较多。

3、关于作文，不少学生书写差，错字多，没有体现主题，内容不合理，句子欠通顺，更有个别同学有跑题现象，总体看失分在5-10的较多。

四、整改措施

1、认真讲解分析试卷，指导学生自己分析试卷，查找出错原因，改正错误，学生们自我反思，查找深层的原因，从思想深处认识到自己的错误态度和能力局限，并自己改正错误，认识到下一步的学习中该如何进行，要求吸取教训，努力进取。

2、在今后的教学中，一如既往的抓紧学生的基础知识的掌握，尤其是拼音、字词、句子的积累运用，在阅读教学抓好的同时加强识字写字教学以及拼音，使用工具书的能力培养。

3、强化训练，从日常的读书笔记、小作文、日记等语文作业入手，讲解方法。

4、对学生进行更加深刻紧密的思想教育，结合家长的力量尽力帮助学生养成认真的好习惯，做到无论做任何事情都要有一颗认真的心，尽心尽力，用上百分之百的努力去做好一件事情。尤其在学习上，更不能马虎，轻浮，要为自己的小学生活画上一个圆满的句号，为养成良好的认真学习的习惯而不懈努力。王义秀。