2019学年第一学期期末质量检测卷（2020.01）
五年级语文（时间：90分钟）
得分。一、识字与写字（30+2）
1.看拼音，写词语。（9+1分）
圆明园中那些jīn bì huī huán的殿堂，那些玲珑剔透的亭台 lóu都在大火中化成了灰烬。
这是一个mánɡ l的秋天，sōnɡ sh不知疲倦地把过冬食物bān yùn到yǐn b在树枝间的洞穴中。
xù: 头日幕航
春风和谋已久。
2. 圈出每组中的错误拼音，并在括号里按顺序修改；全对的一组打“√”3分）
a.垂蔓（wàn） 懒惰（duò） 人影绰绰（cuò） 誊写（tén
b.吆喝（yāo） 强逼（qiǎnɡ） 腼腆（tiǎn） 龟裂（ɡu
c.嫉妒（jí） 野炊（chuī） 繁殖（zhí） 枇杷（p
d.馈赠（kuì） 凛冽（lǐn） 剔透（tī） 着力（zháo
3.下列词语书写完全正确的一项（ ）2分）
a.间隔呼啸崩蹋如醉如痴
b.高跷客栈怂恿失魂落魄
c.躁声聒碎摇撸面面相觑。
d.歇凉蛰伏圆锥应接不睱。
4. 给带点字选择正确的义项，将序号填入括号。（6分）
1）之：①往；②代词；③助词，相当于“的”的意思；
多事之秋（ ）默而识之（ ）吾欲之南海（ ）
2）喜：①高兴，快乐；②可庆贺的，特指关于结婚的；③爱好；④适于。
欣喜若狂（ ）操办喜事（ ）植物喜光（ ）
5.下列关于课文的信息，表述不正确的一项（ ）2分）
a.“精彩极了”和“糟糕透了”是两个极端的断言，情感的出发点是不一样的。
b.《示儿》是陆游绝笔诗，表达了诗人盼望收复失地的强烈情感。
c.《四季的美》是日本作家清少纳言的作品，本文主要写了四季美景和赏景的感受。
d.《太阳》一文写了太阳的远、大、热等特点以及它与人类的密切关系。
6.对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）2分）
a.鸭群以他为圆心围成一圈，给他站岗。（拟人）
b.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多姿，冬日冰雪充满神奇。（排比）
c.像往常一样，他径直走向了哪家餐馆。（比喻）
d.古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗？（反问）
7.依次填入文段横线处的内容，最恰当的一项是2分）
就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ②就像不是所有的沉默都表达否定。
就像不是所有的反对都表达憎恶 ④就像不是所有的挫折都表达不幸。
不是所有的笑容都表达喜悦不是所有的喝彩都表达赞颂， ；所有的顺从都表达虔故， ；不是所有的顺利都表达成功。
abcd.②④
8.下面句子没有语病的是（ ）2分）
a.读着《圆明园的毁灭》，使我满腔怒火涌上心头。
b.我国的人口是世界上最多的国家。
c.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
d.我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。
9.下列句子语言得体的一项是（ ）2分）
a.日前丢失身份证，蒙您及时送回。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家恭候。
b.小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时，说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹。”
c.小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
d.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请关闭手机，否则后果自负。”
二、阅读训练（40分+2）
10.必读书目《森林报·春》，判断题。（+2分）
随着树枝上的雪渐渐融化，森林里会发生可怕的雪崩。
科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的生活秘密。
孩子还没有没有出生，就交给别人抚养的是喜鹊。
兔子遇到天敌时，往山下跑更容易逃脱。
11.课文再现。（5分）
夫君子之行，静以修身非淡泊无以明志。
生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》中孔子的话。
12.按要求填写诗句。（4分）
明月斜照在松林里，清澈的溪水缓缓流过，这让你想起王维的诗句。
以水喻书，告诉我们要不断学习充实自己。
一）塞翁失马。
近塞①上之人有善术②者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽③不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，堕④而折其髀⑤。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
注释：①塞：边界线要之处。②推测人事吉凶祸福的法术。③遽（jù）：就④堕：掉下来，坠落。⑤髀（bì）：大腿。
13.联系上下文，写出加点字的意思。（4分）
有善术者马无故亡而入胡。
居数月其子好骑。
14.仔细阅读下列句子，与《塞翁失马》文意不相符的一句是（ ）2分）
a．祸与福同门，利与害为邻b.福祸相倚，因祸得福。
c．苟利国家生死以，企因祸福避趋之 d.祸兮福所倚，福兮祸所依。
15.这个寓言故事对你有什么启发？请写在下面的横线上。（2分）
二）生命之伞一一臭氧层。
在地球上空20至30千米的同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1/100000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球上的所有生灵！
2024年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。
致使大气中臭氧含量减少的原因有很多，而人类生产和生活所产生的cfc类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。cfc类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。
而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子！
臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个**癌患者。
由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，导致海平面上升，大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。
16.结合短文内容，理清短文的说明顺序2分）
臭氧含量减少的原因 ②臭氧层的作用 ③保护臭氧层。
臭氧层被破坏的严重后果 ⑤臭氧层被破坏的现状。
a.②⑤b.⑤①cd.④②
17.臭氧层“空洞”指的是臭氧层中2分）
a.臭氧分子之间的空隙b.臭氧稀薄的区域。
c.没有臭氧的区域d.形状如洞的区域。
18.下列说法，不符合文章意思的一项是2分）
a.第一自然段运用了列数字、作比较等说明方法，强调了臭氧层的巨大保护作用。
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