1.我国有很多传统节日，这些节日有着独特的风俗：春节，全家团聚，吃饺子；中秋节，全家品食月饼，赏月……我们还有哪些传统节日？
这些节日有哪些习俗？请用一段话介绍一个传统节日及其习俗。
2.口语交际。
小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？
3.口语交际。
你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？
4.口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间，只允许你选一个，你会选择什么？为什么？
5.口语交际。
有时候，我们需要别人的帮助。在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢？我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。
1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：__2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：__
6.口语交际。
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？（不超过60字）
7.语言实践：相信你最棒！
请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。
1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。__舒适牌热水器，随心所浴。__2）口语交际。
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：
“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
8.口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的？请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧！
9.口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的？请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧！
10.我会口语交际。
在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你会怎么说？请别忘了用上礼貌用语。
11.口语交际。
六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？
12.你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！
13.口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的？请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧！
14.口语交际。
我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。
15.请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。
1）搜集信息的途径有：__
2）建立自己的信息库，可以：__3）简单的研究报告的写法是什么？
16.口语交际。
某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。
17.想想学过的内容填一填。（1）查字典填空。
糕”用部首查字法应先查___部，再查___画，读音是___糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释___
2）2023年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：__填序号）
3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着___的___冒着蒙蒙的___
小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着___的___踏着___的荆棘。（4）雷锋叔叔是一名___他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，__
5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“_
18.口语交际。
晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然**铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。我：__阿姨：__我：__阿姨：__我：__
19.我能根据情境，进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：__
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：__
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：__
老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……
在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：__
20.口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时，小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对？”你会这样劝说：__
21.口语交际。
小朋友，把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称，为什么喜欢它，最吸引你的人物或者片段是什么？写一写吧。
22.口语交际。
小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗？注意，这种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之间的友谊。
1）环卫工人收垃圾时，小明远远地捂住鼻子，连声说：“真臭！真臭！”绕着走开了。这时，你会对他说：__
2）小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，把同学都给气哭了。看到这种情况，你会对他说：__
23.我的劝说。
对沉迷网络的同学或朋友，我想说：__我想对不许孩子上网的家长们说：__
24.口语交际。
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。
25.口语交际。
清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：
“同学，请不要乱扔垃圾。”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？
”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？
26.小小辩论会。
正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。请你选择自己同意的观点：__
请你陈述理由：__不少于30字）
27.口语交际。
淘淘：“喂！书我看完了，还给你！”
壮壮：“又把我的新书弄脏了，以后再也不把书借给你了！”
为了避免引发同学问的矛盾，请你为他们重新设计有礼貌的对话。
淘淘壮壮。28.口语交际。
你认为怎样做才是一个懂事的孩子？
29.口语交际。（6分）
小明的爸爸生病了，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应：
“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。
”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢？
当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。小明：
__张爷爷：__
30.最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？
甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打**、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
部编版语文五年级上册总复习《口语交际》专项复习
部编版语文五年级上册总复习 口语交际 专项复习。一 选一选。10分 1 假如你正忙于做作业，一个同学向你请教问题，回答最恰当的是。a 请你耐心地等我把作业做完了再来请教。b 等我把作业做完了再来问不行吗？c 对不起，我的学习成绩并不好，你还是请教别人吧！d 等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？2 下...
人教版小学五年级语文上册《口语交际》教案
二 阅读提示，教师明确要求。投影出示习作内容 读书故事 采访记录 记一次辩论活动。三 学生试写初稿，要反复修改。1.学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。2.学生完成初稿后，自己认真进行修改。3.小组组内互读互改，提出修改建议。4.按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。四 朗读佳作，全班评...
人教版语文五年级上册 口语交际习题三
快乐双休 三 学校 班级 姓名 一 给带点的字选择正确的读音，打上 朝晖 zh o ch o 勉强 qi ng qi ng 过滤 l l 调节 ti o di o 落空 lu l 哺乳 b p 二 完成下列填空。1 鳍 字共有 画，如果用音序查字法，应查大写字母 再查音节 如果用部首查字法，应先查 ...