人教版三年级下册语文教学计划。
授课教师：李娟。
一．学生情况分析
三年级四班共有学生45人。从整体看，本班属于前面有优等生，但后面后进生较多这种情况。本班学生学习努力，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
二、指导思想
义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《全日制义务教育语文课程标准为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
三、教材分析。
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字200个；生字表（二），要求会写的字300；词语表的词语325个。教材共八个专题。
它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重**并茂。
四、学习目标
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。 2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写，用毛笔仿影。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。 9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
五、教学措施。
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
六、课题研究方向：继续进行作文片断的练习。
七、增优补差为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习
八、教学进度安排
人教版新课标 《小学语文 三年级下册》教案说课稿
目录。小学语文说课稿模板一 4 小学语文说课稿模板二 5 第二学期语文学科教学工作计划 8 第一组 15 第一单元教学计划 15 1.燕子教学设计一 2课时 16 1.燕子教学设计一二 2课时 23 1 燕子说课稿 28 2 古诗两首 教学设计一 2课时 302 古诗两首 教学设计一二 2课时 33...
新课标人教版小学三年级下册语文全册教案
人教版小学语文第六册授课计划 2006.1 一 学习目标。1 在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱 了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计 感受童年生活的丰富多彩，激发学生装对生活的热爱 理解亲情 友情的可贵，受到关爱他人，助人为乐的思想品德教育 留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识 具...
人教版新课标小学语文三年级下册期末试卷
一 看拼音，填汉字。s o x n j ji n w i y m u sh n 二 给下面的汉字换部件，组成新字再组词。淡 趣 三 我会填。马 生 三章身经 运 帷 秋 无刮 疗 四 按顺序排列句子并把序号写在括号里。下课了，小庆在操场上玩。想着，就若无其事地走开了。走近一看，原来是一团废纸。他看见...