人教版新课标五年级语文下册期末试卷

五年级下语文期末试卷-轻巧夺冠3115-16人教版新课标（无）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。wūyán héáidìnɡɡòu（）（zhǎn lán fénɡrèn biān zhī（）yuēdìnɡxiāo shòu（）（

二、一锤定音（正确的读音后画“√”几乎（jījǐ）交叉（chāchà）目的（dīdì）挑拨（tiǎo tiāo）三、同音聚会（填写同音字组词）。

yàn：（）会（）倦检（）rèn：缝（）承（）坚（）四、火眼金睛（辨字组词）。编（）绎（）诱（）型（）遍（）译（）绣（）形（）

五、对号入座（选词填空）。理想幻想梦想。

1、我的（）是长大当一名科学家。2、不好好学习还想上清华，纯粹是（）。3、我真心地希望每位同学都能够（）成真。闪现浮现出现。

1、我的脑海里又（）出当年的场面。2、一个奇妙的想法从我的脑海中（）。3、最近我们班级老是（）一些怪事。六、句子变脸（按要求改写句子）。

1、四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩写句子）2、我只好垂头丧气地与她告辞了。（双重否定）3、半路上，我猛然停住脚步。改成“被”字句：改成“把”字句：

4、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？改成陈述句：

5、织这么一件毛衣，我几乎要花上大约整整一个星期左右的时间。（修改病句）

6、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（仿写一个句子）

有的……有的……有的……七、阅读。

我是一颗小星星。

我是一颗小星星。在浩淼天际的一角，我无言地燃烧着自己。

虽然，我不像太阳那样能得到人们歌颂，不像北斗那样能让人们仰望，不像月亮那样能启发人们的诗心睿思，但是，我在燃烧，我在发光，我在发热，我在这宇宙中释放着自己的能量，我为这美丽的天宇添上了自己的一份亮丽。因此，我坦然，我满足，我快乐，我开怀大笑。

有人问我：你，一颗小星星，既得不到宇宙之主的青睐和宠信，又得不到世间生命的敬仰和颂扬，却总是那么燃烧着，燃烧着，以自己的灵魂的煎熬和躯体的痛苦，去保持那茫茫宇宙中微乎其微的渺小一角的光明，你，值得吗？你有必要吗？

我回答，我响亮地回答：可敬的先生，你不明白——也不会明白我一颗小星星卑微的价值观。我，侥幸来到这茫茫宇宙中，成为这大家庭中的一个成员，我已感到荣幸。

我不燃烧自己，我还有什么可干呢？我不燃烧自己，我不是白白来这天宇中走了一遭么？我不燃烧自己，的确不必痛苦，不必煎熬，不必牺牲自己，但又能得到什么呢？

人们歌颂太阳，因为她带给他们光明和温暖；人们仰望北斗，因为她为他们在混沌中指明了方向；人们喜欢月亮，因为她的姣好和盈亏引发了他们的诗思，启迪了他们的睿思。我的本分，我的能力，就是燃烧自己。燃烧着，证明我存在着；燃烧着，证明我有活力；燃烧着，证明我不是冷的物质和死的物质。

我为我能够燃烧而骄傲，我为我能够继续不断地燃烧而自豪，我为我保持了茫茫宇宙中的渺小一角的光明而欢悦，我为我价值的体现而欣喜万分！

我不是火凤凰，我不如火凤凰，但我为我能如火凤凰般燃烧而庆幸，我坚信，我必然如火凤凰般在燃烧中归于涅槃，得到新生！

我为光明而燃烧，我为奉献而燃烧，我为美丽而燃烧。我燃烧，我美丽！我美丽，我燃烧！

1.本文与《行道树》一样都是用第几人称写的？这种写法有什么好处？（3

分）2.作者以小星星赞扬什么人，赞扬什么精神？（3分）3.文章第三节运用了对比的写法，其作用是什么？（2分）

4.文章语言明白如话，但不乏含蓄，不乏优美。试找出你所欣赏的一个句子加以赏析。（4分）

句子：赏析：八写作我的好朋友。