3、借助读物中的图画阅读。
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
三）写话。1、 对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。
四）口语交际。
1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。
2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
四、教学重难点：
重点：如何巩固认识的，会写的。
难点：如何正确的阅读。
五、教学措施：
一）阅读教学：
1、重视朗读的指导。
2、避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。
3、 重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
4、 重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。
三）口语交际教学：
1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。
2、重视日常教学中的口语交际活动。
2023年3月。
人教版一年级,语文下册教学计划
本学期我继续担任一年级班主任及语文教学工作，现计划如下 义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 以 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展的特点，致力于构建开放而有力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习 生活和...
人教版一年级语文下册教学计划
人教版一年级语文下学期教学计划。2013年3月1日。一 学情分析。本班学生共有48人，绝大多数学生基础知识掌握比较牢固，比如字词，尤其是在认字方面，学生课外认识的字多，这一点在本学期应继续常抓不懈。但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。另...
人教版一年级语文下册教学计划
每组包括1课 识字 5篇课文和1个 语文园地 各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语 三字经 对对子 谜语 谚语 诗歌等多种形式。课文共 篇，内容丰富多彩。语文园地 包括四个栏目 我的发现 鼓励学生 发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法 日积月累 引导学生积累好词佳句 优秀段篇 ...