（3）金黄色的、沉甸甸的稻子垂下来了。（改写成拟人句）
8. 用修改符号修改下面一段话。（5处错误）
以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。
9. 修改下列病句。
向同学讲爱护益鸟的道理。
我敢肯定，明天可能下雨。
干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
新来的老师受到了同学们的激烈欢迎。
10. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号。
我希望邻居小明。
这是动听的一个故事。
聪聪被同学一定选为班上的卫生委员。
11. 句子。
加工厂。1）小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）
2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
3）**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
4）用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。
12. 按要求完成句子。
他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）
这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
林子里静极了。（改为夸张）
13. 改病句。（用符号在原句上改）。
园林处运来了树和花草树木。
我把刘胡兰的故事深深地打动了。
在山岗上栽了一片绿树。
阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。
中国的人口是世界上最多的国家。
小明差不多做了整整一个小时的作业。
14. 用修改符号在原句上修改病句。
1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
4）现在市场上商品的数量大大提高了。
15. 按要求写句子。
1）黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把___比作___
请你再写一个这样的句子。__
2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）__
3）照样子，用划线的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。__
4）一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）__
5）孩子们进入梦乡。（扩句）__
16. 按要求写句子。
1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用划线字写句子）
2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）
4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）
17. 阅读下面的通知，并根据提示，将其**现的三处错误逐一改正。
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
18. 按要求写句子。
伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）__
种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子）__
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句）__
19. 修改下列病句，把正确的句子写在横线上。
1）麦子已经熟了，真是丰收在望啊！
2）我们昨天十分有趣的看了一本寓言故事书。
3）火车的汽笛不时呜呜响着，急速地向北飞驰而去。
4）树叶的形状千奇百怪，锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的……
20. 被要求改句子。
1）风一吹，苇絮飞起来。（扩句）
2）他跑步可快了。（改为比喻句）
3）生物真是人类的好老师。（改成反问句）
4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。（在原句上修改病句）
21. 修改下面的句子。
指南针是中国的四大发明。
爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
22. 按要求完成句子。
1）绿色推开了春天的门，雷雨推开了___的门，__推开了秋天的门，__推开了___的门。(续写句子)
2）上课时，小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)
3）母亲闲不住，在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是：__
23. 用修改符号修改下面的病句。
我的语文成绩有了显著的特别提高。
天上的星星非常多，不计其数，数也数不清。
走在前面的是五颜六色的红旗队。
24. 修改下面的病句。
《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。
常年洋溢着孩子们的笑声。
我差不多全部做完了作业。
25. 修改病句。
我买了一本书籍。
在老师的帮助下，改正错误。
每个人的脸上都流露出愉快的笑声。
26. 按要求写句子。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子）
鸟真的唱了起来。（仿写拟人句）
爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句）
目光投向了角落。（扩写，至少两处）
27. 修改下面一段话（两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。
28. 用修改符号修改病句。
秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
课外小组的活动千姿百态。
老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
29. 按要求改写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）
人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）
柳条拂过水面。（扩句）
白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）
漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句）
30. 修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”
五年级语文下册修改病句
一 分类练习缺少部分 经过半年的努力，终于赶上来了。光荣的成了中国共产党。大家在操场上愉快地做。我们肩负着建设社会主义祖国。完成了老师布置的作业。盖起了一幢又一幢的高楼。雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。二 词语搭配不当。经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了...
五年级语文下册修改病句
修改病句。一 分类练习缺少部分 经过半年的努力，终于赶上来了。光荣的成了中国共产党。大家在操场上愉快地做。我们肩负着建设社会主义祖国。完成了老师布置的作业。盖起了一幢又一幢的高楼。雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。二 词语搭配不当。经过大家的努力，我们的学习成绩...
五年级语文下册修改病句练习
一 用词不当 1 秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。2 今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4 他很早就养成了早起锻炼的好习气。5 听了这个故事，我不约而同地笑了6 故事读完后，大家热闹地鼓掌。7 我们的生活水平在不断改善8 我们要注意发挥优点，改正...