第四单元测试卷。
满分：100分时间：90分钟)
一、语言积累及运用（28分）
1、给下列加点的字注意。（3分。
行辈归省嗔视（ ）
凫水亢奋鼾声（ ）
2、根据拼音写汉字。（4分）
船（lj绊 （rǒng） 长颦（cù）
飞（jiànmò) 然 （qi意 （càn） 然。
3、补全成语。（4分）
）然而止大（ ）大悟低回（ ）转尽态极（ ）
）差不齐变（ ）多姿浑身（ ）数叱（ ）风云。
4、下列文学常识搭配有误的一项是（2分。
a、《社戏》——鲁迅——《呐喊》
b、《安塞腰鼓》——刘成章——《羊想云彩》
c、《竹影》——丰子恺——《丰子恺文集》
d、《观舞记》——冰心——《冰心全集》
5、下列说法有误的一项是（2分。
a、《社戏》中作者通过描写幼时看戏的一段往事，刻画了一群纯真可爱的农村少年和淳朴乡民的形象，表现出对童年生活的回忆和留恋。
b、“安塞腰鼓”在作者的笔下已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、积极进取的精神象征。
c、《竹影》以几个少年充满童真趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。
d、《观舞记》只是参现表演后的一篇记叙文，单纯表现演员的技艺。
6、下列句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（2分。
a、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
b、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
c、让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前。
d、痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
7、修改下列病句。（4分）
1）能否劳逸结合与科学用脑是应试成功的先决条件。
2）因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。
3）当我和妈妈上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。
4）我用了整整两个小时左右，才做好这些题。
8、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书杞记。（4分）
9、学校要举办一次“民俗文化交流”活动，丰富大家的学习生活。（3分）
1）你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。（1分）
2）请你向大家介绍一种你熟悉的民俗文化形式。（1分）
3）当代青少年大都不喜欢民俗文化，而更钟情于流行文行，你怎样看待民俗文化，请简要谈谈你的看法。（1分）
二、阅读（42分）
一）（14分）
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你的家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，向个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。
10、短文写了什么事情？（2分）
11、用“||将短文划分为三层。（2分）
12、文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”？（2分）
13、文中第③段画线的句子写出了阿发是怎样的一个孩子？（2分）
14、从文中可以看出，双喜具有什么品格？在孩子们中他处于什么地位？（2分）
15、“不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。”这句话写出了怎样的情趣？（2分）
16、画波浪线的句子表现了孩子们的什么品格？（2分）
二）妈妈的冬天（11分）
冬天是一年四季中最寒冷的季节，它既没有春天的百花待放，也没有夏天的勃勃生机，更没有秋天的硕果累累。冬天里万物都在拼命地抵抗寒风的侵袭，每天似乎都在备受煎熬，然而冬天不会因为人们的喜好而来或者不来，它就像人生的不如意一样，总是会在成长**现。也许对于一般人来说，人生的挫折肯定有，但很快就会过去；可是对于我妈妈的来讲，那些困境却如严冬般寒冷和漫长。
妈妈生于上世纪贫苦的年代，由于当时的医疗水平和家庭经济条件的限制，妈妈患了小儿麻痹症不能及时**，她的右腿神经坏死，肌肉萎缩。妈妈的儿时没有其他小女孩的快乐，她不能去跳绳踢键子，也不能出去玩耍，每天都要靠拐杖走路。在海伦·凯勒的故事的感召下，生性好强的妈妈决心向命运抗争。
她在医生的建议下去丢掉拐杖像正常人一样行走，每一次练习，身体柔弱的妈妈总是要摔倒，但是妈妈知道，要战胜困难就必须有不懈的毅力。慢慢的，妈妈可以在平坦的地面艰难地走一段路了，虽在和常人相比，这算不了什么，但是对妈妈却大不一样。她很激动，因为她自己可以走路了。
和身体一样处于冬季的，还有妈妈经历的经济困境。妈妈在很少的时侯就开始绣花赚钱，虽然她拼命也赚不到几个钱，但她说再少也是一笔收入，在当时还是可以解决一些实际问题的。在这样的境遇中，妈妈像大石头下的小草一样艰难长大。
妈妈的冬季似乎持久而漫长，在我来到人间的时侯，因为她一个人受身体条件的限制不能很好地照看，这样爸爸只好辞职在家来照顾我们的母子。如此一来，我们家的经济情况可想而知。然而就在我们一家处于异常艰难的时侯，表面脆弱的妈妈又一次挺身而出，她决心靠自己的努力改变命运。
经过思考和市场调查，妈妈决定开办自己的服装厂。在亲朋好友的帮助下，妈妈的事业终于开始起步。由于做服装要加班，妈妈每天都是深夜回家，她既要设计服装又要跑市场，里里外外都是她一个人。
每当妈妈疲惫或者上楼的时侯，都是爸爸背着她，而当我看到这一幕的时侯，总是潸然泪下。
随着市场的竞争，我们家的生意也越来越艰难，但妈妈说，办法总比困难多，再冷的冬季也会运去。她非常希望我可以面对所有的困难，好好学习，为将来走上社会打下基础。我知道自己在学习习惯上还有很多不足，有好动的坏习惯。
我想，妈妈的冬季那么冷都可以穿越，我克服这点困难又有什么不可以呢？我要对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！
愿儿子的点滴进步会给你带来一些温暖！”
人教版初中语文七年级下册第一单元第4课《孙权劝学》同步
同步。孙权劝学 习题3 1.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是 a.卿今当涂掌事 但当涉猎b.蒙辞以军中多务 自以为大有所益c.见往事耳 大兄何见事之晚乎。2.孤常读书，自以为大有所益 的翻译是3.在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。博士 古义 当时专掌经学传授的官今义 ...
人教版初中语文七年级下册目录
第一单元。1从百草园到三味书屋。2爸爸的花儿落了。3丑小鸭。4诗两首。5伤仲永。写作 口语交际 综合性学习 成长的烦恼。第二单元。6黄河颂。7最后一课。8艰难的国运与雄健的国民。19土地的誓言。10木兰诗。综合性学习 写作 口语交际 黄河，母亲河。第三单元。11邓稼先。12闻一多先生的说和做。13 ...
初中语文七年级下册《16短文》教案 4
与朱元思书 教案。教学目标 读出本文生动形象 优美传神而富于意蕴的特点。调动丰富的想象拓延本文的意境。了解景物描写的层次 艺术处理方法及作者的感情。重点 赏读基础上熟诵全文 难点 寓情于景 一 导入新课 古人云 仁者乐山，智者乐水。我们要有仁智之人的修养，就要会醉于山水。好，就让我们跟随散文家吴均，...