初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
第五单元综合测试题。
一积累与运用（18分）
1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）3分）
a 镶嵌貶骨麻木滞留。
b 履贱锥形匍匐漆黑。
c 支撑窒息辨认崔巍。
d 肩膀攀蹬携戴轮廓。
2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a我国加入 wto 之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
b远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
c本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
d晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
3、以下各句属于抒情的表达方式的一项是（ ）3分）
a今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。
b他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克斯。
c在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
d安息吧，我们永远忘不了你们。
4、下列各句中，“为”的理解正确的一项是（ ）3分）
化为邓林。 ②共工与颛顼争为帝。 ③即书诗四句，并自为其名。
a ①②中“为”的意思都相同。
b ①②中的“为”相同，与 ③ 不同。
c ①③中的“为”相同，与 ② 不同。
d ①②中“为”的意思都不相同。
5、给下列加点的字注音。（3分）
噎着（ ）颤抖（ ）梦寐以求（ ）
孜孜不倦（ ）抵御（ ）癫狂（ ）
6、仿写句子（3分）
夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
仿写： 二阅读（52分）
一）对比阅读。
（甲） 夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
(乙) 夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽。未至，死于此。
7 翻译不正确的一项是（ ）3分）
a 弃其杖，化为邓林。――他丢弃了他的手杖，手杖化成了桃林。
b 未至，道渴而死。——还没赶到大湖，就半路渴死了。
c 夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。——夸父自不量力，想要追赶太阳，并在禺谷追上了它。
d 将饮河而不足也，将走大泽。——夸父将要到黄河饮水而又怕不够，所以将步行到大湖饮水。
8下列语句在内容上不构成对应的一组是（ ）3分）
a 夸父与日逐走夸父不量力，欲追日景。
b 入日逮之于禺谷。
c 饮于河渭，河渭不足，北饮大泽将饮河而不足也，将走大泽。
d 弃其杖，化为邓林。 未至，死于此。
9 两文都是写夸父逐日的故事，内容极为相近，但态度不同。试谈谈你的理解。（4分）
（二）阅读下面的文字完成10～15习题（21分）
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗……阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事……那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
10、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事” 一句中“这”指代；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 。（2分）
11. 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（ ）3分）
a．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
b．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
c．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。
d．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
12.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？（4分）
13.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？（4分）
14.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？（4分）
15.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？（4分）
三）阅读下面的文字完成16～22习题。（21分）
生命，生命！
美]克伦沃森
有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂，不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死去的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。
它又开始梳理那沾满沙的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因褶皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。
然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个土堆上，很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特征；它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。
当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
16．解释句中加点的词语。（3分）
“它伸出腿来，飞快地捋着翅膀”。“捋”字在这里的意思是。
“重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注”。“内疚”一词的意思是。
“我垂下双手，跪在地上，以便能够清晰地观察它那注定是徒劳的努力。”“徒劳”一词的意思是。
17．“我”为什么对小蜜蜂那样狠心地两次将它踩入沙土里？（2分）
18．文章主要抓住蜜蜂的进行描写，作者详细描写了蜜蜂两次从泥土里爬出来以及梳理翅膀的情景，这样写的目的是什么？（3分）
19．作者开始厌烦、憎恨小蜜蜂，到后来为什么又可怜它呢？（3分）
20．“我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了”。这句话在文中起什么作用？（3分）
21．怎样理解文章最后一句话？（3分）
22．读了这篇文章，你得到什么启示？（4分）
三写作。（50分）
春天总有去的时候，花儿总有凋零的时候，阳光总有被阴云遮蔽、被黑暗吞没的时候，但你相信春去了还会回来，花儿谢了还会再开，黎明总还会要到来，只要阳光永远在你心中。
以“心中的阳光“为话题写一篇作文。
要求：自拟题目，以记叙、描写为主，可适当穿插抒情、议论。书写工整，文面整洁，标点正确，不少于。
答案。一 1、 c 2、d 3、d 4、 d
二 7 、d
8、d 9、甲文赞扬夸父勇敢追求，死而不已、甘为人类造福的精神；乙文批评夸父自不量力，终至失败而死亡。
10.“千万年来人迹未至……两次被人发现。” 第一个发现南极点。
12.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
13.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。
14.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。
15.①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
16．(1)顺着抹过去，使物体顺溜或干净 (2)内心感到惭愧不安 (3)无益地耗费劳动
17．影响了“我”的闲暇心情，影响了“我”的野餐，将它赶走，它又返回来，使“我”失去了耐心，惹恼了“我”。
18．动作表现了蜜蜂顽强的毅力和顽强的生命力，“我”被小蜜蜂的精神所感动。
19．作者被小蜜蜂顽强的求生意志感动了。但看到小蜜蜂褶皱的左翅，以为它失去了飞翔能力，所以觉得可怜。
20．从侧面写出蜜蜂伤势的严重，这样就更能突出小蜜蜂顽强的生命力。
21．作者被蜜蜂顽强的生命力及追求生存的顽强精神所震撼，陷入了一种沉思中。
22．人要有顽强的毅力，有不屈服、敢于抗争、不被困难吓倒的精神。
人教版七年级下册语文第五单元单元
初中语文试卷。马鸣风萧萧。第五单元单元综合题库。四 写作训练。题目 读罢本单元的各篇课文，我们可深深感受到探险家们身上那股惊天地 泣鬼神的勇气。请你以 勇气 为话题。写一篇不少于的作文。要求 联系实际，写出真情实感，题目自拟。解析 本题属于命题作文，审题比较简单，关于勇气的故事，典故有很多，针对你最...
人教版七年级下册语文第五单元作文
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