五年级数学下册教学计划。
一、 学情分析
上学期本班成绩总体不错，但同时存在个别学生的课外作业完成得不够理想，书写状况缭草，少部分学生的基础知识很差，上课走神等问题。根据本班学生的特点，特制订相应的教学措施，力争本期有较大的提升。
二、教材分析及教材特点。
这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。
一）数与代数第二单元因数与倍数；第四单元分数的意义与性质；第六单元分数的加法与减法。
二）图形与几何第一单元观察物体；第三单元长方体与正方体；第五单元图形的运动（三）。
三）统计与概率第七单元折线统计图。
四）数学思想方法第八单元数学广角——找次品
五）数学综合运用 1.探索图形；2.打**。
本册修订后的教材，既有原实验教材的主要特点，又呈现出一些新的特色：
1．改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。
2．改进熟悉分数的编排，注意沟通知识间的联系，加强对分数意义的理解。
3．提供丰富的空间与图形教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展
4．加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成进行思考问题的思维习惯。
5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
三、教学目标
1．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约分。
2．掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
3．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4．知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5．结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6．通过观察立体图形，能正确辨认从不同方向平面图或能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形。
7．认识单式和复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
四、教学重点
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。
五、教学措施
1.根据课改要求，把握教材内容，吃透教材前后联系，认真备课上课、批改作业。因地制宜，因材施教，做好优生优培，差生转优工作。
2.不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，加强直观教学，通过现代化教学辅助手段，提高学生掌握数学概念的能力。
3.加强基础教学的同时，关注学生智力的发展，培养学生学习数学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们学习的数学能力。
4.制造和谐的教育教学氛围使学生在等高、等爱、等距的中健康成长。
5.制作必要的数学教具与课件，为有效地开展数学课堂教学作准备。
六、课时安排
按照学区统一的教学进度进行教学。
人教版五年级数学下册教学计划
2017 2018学年度第二学期。迎太小学五年级数学教学计划。一 学情分析。本学期我班共有20名学生，其中男生16人，女生4人。多数孩子对数学学习的积极性较高，能从已有知识经验出发获取知识，但抽象思维水平不高，基础知识掌握不牢 经过四年多的学习，多数孩子在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有一定的观...
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一 学情分析 学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃 善于思考的学生。二 教学内容 图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍...
人教版五年级数学下册教学计划
3 在统计方面，教材让学生学习有关折线统计图的知识。掌握折线统计图的特征，能够从折线统计图中看出数据变化的情况。4 数学广角 找次品方面，能够学会找次品的方法，体会数学 于生活但又高于生活，感受数学的魅力所在。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作...