一、班级基本情况。
男(24)人。
班五(1)执教老师。级。班。
数。人。上学优秀率期学。
人数率人数率总分习情。分。
况分4595.747100 445394.7析差转对象。
1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解后进生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到差的困难。
转3、坚持辅差工作，每周不少于一次。
措4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，施在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
5、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。二、全学期教学目标。
学生人。
女。合格率平均分。平均。
分数段90／80／70／60／60以下。
1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书，行楷整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确流利有感情的朗读课文。4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。7、学习浏览，根据需要收集信息。
8、养成读书读报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。10、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
11、学写简单的读书笔记、学些内容梗概。
12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学些活动计划。
三、单元教学目标第一单元。
1、认识26个生字，会写23个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等26词语。２、有感情地朗读课文。
、抓住主要内容，体会作者对读书的深厚感情。
、在阅读中能够结合学习和生活实际，习得一些读书河西做的方法。５、通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。第二单元。
1、、认识本单元21个个生字，会写18个生字，正确读写28个词语。2、感悟中学习作者借不同景物抒发情怀的写法。3、朗读中体会作者暗藏于文中无限的思乡之情。第三单元。
1、认识23个生字，会写18个生字，学会33个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣。
4、了解说明的方法，体会作者怎样准确地用词，形象地表达并在习作中加以运用。第四单元。
1、认识29个生字，会写21个生字，学会34个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学会抓关键词句，引导学生深入体会课文内容，并能有所启示。4、联系生活实际，感悟真诚做人的重要性，做一个善良、诚实、有益于社会的人。第五单元。
1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2.通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的。
自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。4.学写简单的调查报告。5.认识24个生字。第六单元。
1、认识28个生字，会写25个生字，正确读写36个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、扣住“父母之爱”这一专题，结合其他语文实践活动，加强与父母的沟通。4、引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，体会课文表达的思想感情。第七单元。
1、认识23生字，会写28生字，正确读写28个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，了解中华民族屈辱的历史。4、通过整合阅读，使学生受到爱国主义的熏陶感染。5、从课文中领悟写作方法，提高表达能力。第八单元。
1认识27字，会写17，正确读写30个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、走进***，去感受他伟人的风采和凡人的情怀。
4、帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的基本方法。
四、教学内容及进度。
周次。1、窃读记。教学内容。
课时备注。2、小苗与大树的对话1
机动课。3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”2
口语交际。习作一机动课回顾。拓展一单元测试3
5、古诗词三首6、梅花魂6、梅花魂机动课4
7、桂花雨8、小桥流水人家口语交际。习作二56
9、鲸。10、松鼠。
回顾。拓展二。
国庆节放假一周。
机动课11、新型玻璃12、假如没有灰尘7
口语交际。习作三机动课回顾。拓展三8
13、钓鱼的启示。
14、通往广场的路不止一条机动课15、落花生16、珍珠鸟9
口语交际。习作四机动课回顾。拓展四10
有趣的汉字机动课11
有趣的汉字我爱你，汉字17、**中的父与子18、慈母情深12
机动课单元测试。
19、“精彩极了”和“糟糕透了”220、学会看病13
口语交际。习作六机动课回顾。拓展六21、圆明园的毁灭14
22、狼牙山五壮士机动课。
22、狼牙山五壮士23、难忘的一课15
24、最后一分钟口语交际。习作七机动课回顾。拓展七25、七律。长征16
26、开国大典机动课26、开国大典27、青山处处埋忠骨17
28、***在花山口语交际。习作八机动课。
口语交际。习作八回顾。拓展八18
机动课单元测试19
复习迎接期末考。
小学语文五年级上册教学计划
一 学生基本情况分析 本班共有学生58人，经过四年时间的学习，大部分学生学习态度端正，学习目的明确，干劲充足，学习成绩较好，同学之间互相帮助，形成了比 学 赶 帮的良好班风。但也有少数学生由于基础差，知识掌握不扎实，加上家庭教育跟不上等种种原因，导致成绩不理想。本学期教学工作的指导思想是 立足于跨世...
小学语文五年级上册教学计划
元庄小学蒋静。一 班级情况分析。本学期我担任五 2 班级的语文教学工作，我发现大部分学生的学习兴趣并不浓，班级学习风气一般，学生思维不够活跃，学习主动性较差，本学期转走了3位学习成绩优秀的学生，可能会对整个班级的学习氛围略有影响，课堂氛围不太活跃，参与课堂的积极性不高，同学之间在学习上能相互团结互助...
小学语文五年级上册教学计划
语文 五。年。级。上。册。教。学。计。划。刘星彤。刘星彤。一 学生情况分析 1 思想状况 我班学生思维相当活跃，个性张扬，遵守 中小学生日常行为规范 会主动向老师问好，文明礼仪方面做得较好。但课间活动的有序 合理休息还需老师提醒，自我意识不强。2 学习习惯 经过上个学期的训练，大多数学生的学习态度端...