四、教材的重点和难点。
1、扎实进行语言训练。
2、落实各单元训练重点。
3、注意听说读写能力的协调发展。
五、教学措施。
1、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础。
2、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体，从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。
3、在主体教育理论的指导下，充分调动学生的积极性，解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。
4、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。
5、关注对中下生的辅导，及时为他们“排忧解难”。
六、学生习惯养成目标。
本班学生大部分学习习惯较好，但仍有部分学生学习习惯较差，具体表现在，学习不想下功夫，不会学习，不更正作业，作业马虎，个别的学生甚至时常不做作业等。针对以上问题，本学期拟在学习习惯的培养上，做以下事项。
树立榜样的作用。让学习习惯好的学生介绍学习经验，并推广其好的学习方法。
完善鼓励机制。多进行鼓励和表扬，对习惯好学生多进行表扬。
开展帮助活动。让学习习惯好的同学结交一个学习习惯差的学生，互相帮助，共同进步，定期比比谁的同桌进步最快。
七、后进生辅导计划。
班级有七个学习能力较差的学生。主要原因学习基础差，接受能力差，因此学习成绩较差。本学期在转化上注意以下几个方面：
指正学习态度，同时积极要求上进的学生与他们同座，并要求其结合成好朋友，共同进步。多关注他们的成长。课堂上，多用眼神与他们交流；课后，多找他们谈心；生活中，多与他们聊天；多与家庭沟通。
发现进步及时与家长联系，使家庭与学校共同配合。发现点滴进步，及时在班上表扬，激发他们的上进心。
小学语文五年级上册教学计划
一 学生基本情况分析 本班共有学生58人，经过四年时间的学习，大部分学生学习态度端正，学习目的明确，干劲充足，学习成绩较好，同学之间互相帮助，形成了比 学 赶 帮的良好班风。但也有少数学生由于基础差，知识掌握不扎实，加上家庭教育跟不上等种种原因，导致成绩不理想。本学期教学工作的指导思想是 立足于跨世...
小学语文五年级上册教学计划
元庄小学蒋静。一 班级情况分析。本学期我担任五 2 班级的语文教学工作，我发现大部分学生的学习兴趣并不浓，班级学习风气一般，学生思维不够活跃，学习主动性较差，本学期转走了3位学习成绩优秀的学生，可能会对整个班级的学习氛围略有影响，课堂氛围不太活跃，参与课堂的积极性不高，同学之间在学习上能相互团结互助...
小学语文五年级上册教学计划
语文 五。年。级。上。册。教。学。计。划。刘星彤。刘星彤。一 学生情况分析 1 思想状况 我班学生思维相当活跃，个性张扬，遵守 中小学生日常行为规范 会主动向老师问好，文明礼仪方面做得较好。但课间活动的有序 合理休息还需老师提醒，自我意识不强。2 学习习惯 经过上个学期的训练，大多数学生的学习态度端...